正方形的周长 (3).ppt
仙人****88
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正方形的周长_3.docx
正方形的周长正方形的周长教学目标1.使学生知道周长的含义.2.正确计算.教学重点使学生掌握求正方形周长的简便方法.教学难点理解简便方法的算理.教具学具准备投影仪、活动投影片、钉子板、尺子.教学步骤一、铺垫孕伏.1.口算下面各题.520+70430×21600÷8430-60880÷43100×3380+40500×64200÷7800-50400÷52000×42.复习.(1)6×4表示什么?A.表示6的4倍是多少;B.表示4个6相加,用另一种算式表示是6+6+6+6.(2)乘法和加法之间有一种什么关系?
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正方形的周长例3:在钉子板上用线围成下面左图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。想想三条边一共长多少厘米。象上面那样,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。用铁丝围成一个正方形,使每边长2厘米。它的周长是多少厘米?正方形周长=边长×41.求下列正方形的周长。2、一个正方形的边长是7厘米,它的周长是多少厘米?3、一块正方形桌布的边长是9分米,它的花边长是多少分米?填表。(单位:厘米)3厘米练习练习想一想用一根长30分米的铁丝围一个最大的正方形,还剩下多少铁丝?想一想:通过本节课的学习,你都会了那些
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正方形的周长例3:在钉子板上用线围成下面左图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。想想三条边一共长多少厘米。象上面那样,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。用铁丝围成一个正方形,使每边长2厘米。它的周长是多少厘米?正方形周长=边长×41.求下列正方形的周长。2、一个正方形的边长是7厘米,它的周长是多少厘米?3、一块正方形桌布的边长是9分米,它的花边长是多少分米?填表。(单位:厘米)3厘米练习练习想一想用一根长30分米的铁丝围一个最大的正方形,还剩下多少铁丝?想一想:通过本节课的学习,你都会了那些
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正方形的周长例3:在钉子板上用线围成下面左图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。想想三条边一共长多少厘米。象上面那样,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。用铁丝围成一个正方形,使每边长2厘米。它的周长是多少厘米?正方形周长=边长×41.求下列正方形的周长。2、一个正方形的边长是7厘米,它的周长是多少厘米?3、一块正方形桌布的边长是9分米,它的花边长是多少分米?填表。(单位:厘米)3厘米练习练习想一想用一根长30分米的铁丝围一个最大的正方形,还剩下多少铁丝?想一想:通过本节课的学习,你都会了那些
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正方形的周长计算地砖的周长:求下面正方形的周长:22m解决问题2、篮球场是一个长方形(如图),求这个篮球场的周长。有一块正方形菜地,边长是32米,四周要围上篱笆,篱笆长多少米?如果菜地一面靠墙,需要篱笆多少米?3、一个正方形的周长是28厘米,它的边长是多少厘米?4、两个边长为6cm的小正方形拼成一个大长方形后,这个大长方形的周长是多少cm?