加、减法的意义和各部分间的关系课件.ppt
仙人****88
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
加、减法的意义和各部分间的关系课件.ppt
四则运算1.通过读题,你知道了什么?问题:1.说一说你是怎样画线段图的。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?②求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?3043-2468=28+19=47
《加、减法的意义和各部分间关系》课件.ppt
四则运算问题:1.读题,你知道了什么?(已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程。)二、探究规律,明确意义二、探究规律,明确意义(二)明确减法的意义问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?1.加法各部分间的关系2.减法各部分间的关系3.加法与减法间的关系3043-2468=28+19=47四、布置作业
加、减法的意义和各部分间的关系课件.ppt
四则运算1.通过读题,你知道了什么?问题:1.说一说你是怎样画线段图的。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?②求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?3043-2468=28+19=47
《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件.ppt
加、减法口算,并说说你知道的一些运算顺序。25+75=12×4=18+22=16+4+23=35+25=60-24=25×4×2=100-25-10=从西宁到拉萨的铁路长多少千米?一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?814+1142=1956(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长多少千米?1956-814=1142加法各部分间的关系:新知探究5、计算下面各题
《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件.ppt
小学数学四年级下册口算,并说说你知道的一些运算顺序。25+75=12×4=18+22=16+4+23=35+25=60-24=25×4×2=100-25-10=从西宁到拉萨的铁路长多少千米?一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?814+1142=1956(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长多少千米?1956-814=1142加法各部分间的关系:新知探究巩固练