八年级地理上册 第一章 第一节 海陆分布教案 中图版-中图版初中八年级上册地理教案.doc

第1节海陆分布1教学目标1、引导学生了解海陆分布的基本情况及海陆面积比例。2、使学生掌握七大洲的名称、位置及大洲间的分界线。（重点）3、通过练习让学生能在图中找到各大洲提高学生的读图能力分析能力。（难点）2学情分析由于学生在七年级已学过一部分地理知识所以对本节课的内容有部分了解但学生在学习方法、学习习惯、认识、读图能力等方面都存在着欠缺与不足。针对这些情况在学生学习时主要利用课件和学生的参与培养学生读图分析能力并指导学生用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。3重点难点使学生掌握七大洲的名称、位置及大洲间的分界线。（重点）通过练习让学生能在图中找到各大洲提高学生的读图能力分析能力。（难点）4教学过程活动1【活动】预习检测学生完成预习检测题然后教师出示答案对子互判。统计全对的人数计分。1、地球上的海陆分布（均匀、不均匀）2、全球共分大洲最大的是洲最小的是洲。3、位于最南端纬度位置最高的大洲是。4、我们所在的大洲是。活动2【活动】展示目标1、引导学生了解海陆分布的基本情况及海陆面积比例。2、使学生掌握七大洲的名称、位置及大洲间的分界线。（重点）3、通过练习让学生能在图中找到各大洲提高学生的读图能力分析能力。（难点）学生读目标明确本节课的学习重难点。活动3【导入】问题导学展示图片导入海陆分布。活动4【活动】独学环节学生阅读教材11——15页独立完成下列问题。1、地球上海洋和陆地所占的比例各是多少？2、就半球而言海陆是怎样分布的？就南北半球而言：就东西半球而言：3、全球有七个大洲请按由大到小的顺序写一写。4、找出各大洲的分界线连一连。亚洲、欧洲苏伊士运河亚洲、非洲巴拿马运河南、北美洲土耳其海峡活动5【活动】展示利用5分钟的时间完成然后展示学生自主展示。按组加分。最后教师追加一个问题：亚洲和欧洲的分界线只有土耳其海峡吗？还有其他的分界线吗？学生回答。活动6【活动】研学环节小组合作研讨完成下列问题。5、结合13页图G找出符合以下条件的大洲。①主要位于东半球的大洲：②主要位于西半球的大洲：③太平洋沿岸的大洲：④北冰洋沿岸的大洲：⑤赤道横穿的大洲：⑥纬度最高的大洲：6、读图填表。利用课本和图册完成下表。两侧的大洲沟通的海洋所在半球（东、西）巴拿马运河苏伊士运河土耳其海峡小组研讨完成后每组出一名代表到老师前抽签。各组抽到的题就是本组要展示的。各组派代表先去板展把答案写在自己的区域。然后再派代表到前面根据图展示自己小组的成果。各组代表展示完成后其他小组成员可以质疑或补充。教师根据学生的展示、补充、质疑加分。活动7【活动】课堂小结教师引导学生完成本节课重点知识的归纳。活动8【活动】课堂小结教师引导学生完成本节课重点知识的归纳。活动9【测试】当堂检测1、距南极洲最近的洲（）A、大洋洲B、非洲C、南美洲D、亚洲2、被赤道穿过的大洲中面积最大的是（）A、亚洲B、非洲C、大洋洲D、南美洲3、下列大洲被赤道横穿中部的是（）A、非洲B、亚洲C、南美洲D、北美洲4、纬度最高的洲是（）A、南极洲B、南美洲C、非洲D、大洋洲5、我国位于洲部。A、亚洲、西部B、亚洲、东部C、亚洲、中部D、亚洲、北部6、环绕北冰洋的大洲有（）A、亚洲、欧洲、北美洲B、南美洲、北美洲、大洋洲C、亚洲、欧洲、非洲D、亚洲、欧洲、南美洲学生完成测试题大组互判。组长统计平均分并记录。教师统计全对的人数查看教学效果。活动10【作业】布置作业预习四大洋的名称、位置及相对比例。