初中化学 根据化学方程式计算题归类 专题辅导.doc

初中化学根据化学方程式计算题归类专题辅导姚鹏龙根据化学方程式进行计算的解题提示：①首先要认真审题理清思路确定解题方法严格按照解题步骤求解；②要正确书写化学方程式检查反应物、生成物的化学式以及相对分子质量是否正确；③化学方程式表示的是纯净物之间的质量关系因此应把不纯物质的质量换算成纯净物的质量把体积换算成质量方可代入化学方程式计算；④要注意反应中的条件如“充分反应”、“完全反应”、“恰好反应”、“足量”、“过量”等关键性词语以便作出正确的判断。一、反应物、生成物均为纯净物的计算例1（2006年·重庆）煤炭中往往含有硫直接燃烧产生的二氧化硫会污染环境计算含硫400g的煤炭燃烧时产生二氧化硫的质量。分析：设生成的质量为x。3264400gx解得技巧点拨：该类试题是根据化学方程式计算的基础题只要同学们认真审题按照化学方程式的计算步骤（设、写、标、列、求、答）进行计算便可完成。二、反应生、生成物均为不纯物的计算例2（2006·宿迁）某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体咨询得知这种固体的主要成分是过氧化钙（）是为了解决鱼塘中氧气不足的问题。他回家后查阅资料查到过氧化钠与水反应的原理：且与的化学性质非常相似。（1）写出与反应的化学方程式：____________。（2）该同学为测定这种固体中的质量分数称取样品加入到足量的水中结果生成（假设样品中其他成分与水不反应）。请你帮助计算该样品中的质量分数。分析：（1）与的化学性质非常相似因此与反应后也会生成对应的碱及氧气然后正确书写化学式配平化学方程式即可：。（2）设20g样品中的质量为x。14432x3.2g144：32=x：3.2g解得该样品中的质量分数为。技巧点拨：本题是信息型化学方程式的计算。对该类试题首先要仔细读题对题中给出的信息完全理解在此基础上完成知识的迁移；其次按物质质量分数（或纯度）=便可求解。三、涉及巧解的计算例3（2006年·莱芜）有一种含与的混合物测得其中钙元素的质量分数为取该混合物16g经高温煅烧后将剩余固体投入足量水中固体全部溶解生成则生成的质量为（）A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g分析：根据变化前后钙元素的质量不变可进行简便计算。设的质量为x则：解得。故C选项正确。技巧点拨：该题中发生的反应较多因此在遇到该类试题时要冷静思考严格审题克服思维定式做到巧思妙解抓住某元素的质量守恒这一关键。在用此法解决问题时一定要注意反应物中的某种元素应完全转化为生成物中的该元素然后确定质量关系求解。四、涉及实验数据的计算例4（2006年·广安）某课外活动小组为了测定铜铁合金（铜和稀硫酸不反应）中铁的质量分数现取铜、铁合金样品20.0g将80.0g稀硫酸平均分成4份分为4次逐滴加入到样品中每次充分反应后测得剩余固体质量见下表：次数1234加入稀硫酸质量/g20.020.020.020.0剩余固体质量/g17.214.413.013.0（1）20.0g铜铁合金中铜的质量为________g。（2）铜铁合金中铁元素的质量分数为________。（3）20.0g稀硫酸溶液中溶质的质量。分析：这是一道数据分析题根据稀硫酸的量在不断增多但剩余固体的质量变为13.0g后不再减少可以确定样品中含的质量为从而求得：铁元素的质量分数为。因为第一次加入稀硫酸时稀硫酸完全反应因此根据第一次反应的铁的质量：就可进行计算。解：设称硫酸中溶质的质量为x。56982.8gx56：98=2.8g：x解得技巧点拨：解答该类试题时首先要明确该题中的实验所研究的问题是什么其反应原理是什么；其次要仔细分析结合图表数据所表示的质量变化规律；然后再从图表中提取有关的数据（正好反应的数据组）进行对比、计算最后解答所要探究的问题。