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2015-2016学年江苏省盐城市响水县实验初中九年级(上)质检化学试卷一、选择题(每题只有一个正确答案每题2分计30分)1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽春风吹又生B.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除春风送暖人屠苏2.下列实验操作正确的是()A.读取数值B.倾倒液体C.检查装置气密性D.加热液体3.下列四种气体按体积分数计算在空气中含量由小到大排列的是()①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气.A.③④①②B.①②③④C.③①④②D.②④①③4.在取用液体药品时如果没有说明用量一般应取用的最少量是()A.0.5mLB.1mL~2mLC.3mL~4mLD.5mL~6mL5.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题.其中温室效应是因为人类活动的加剧从而向环境排放了大量的()造成的.A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳6.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施不能减少PM2.5污染的是()A.鼓励乘坐公交车出行B.鼓励用农作物秸秆作燃料C.鼓励用水力、风力发电D.鼓励购买使用新能源汽车7.在“测定空气中氧气的含量”的实验中最后集气瓶内剩余的气体的成分是()A.纯净的氮气B.五氧化二磷C.主要成分为氮气的混合气体D.主要成分为氮气和氧气8.列物质中属于纯净物的是()A.洁净的空气B.食盐水C.冰水混合物D.水泥沙浆9.实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中点燃:蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧:发光放热C.红磷在氧气中燃烧:产生白色烟雾D.铁丝在空气中燃烧:火星四射10.实验室中常用来检验二氧化碳气体的是()A.水B.食盐水C.澄清石灰水D.木条11.能使带火星的木条复燃的气体是()A.水蒸气B.氧气C.空气D.二氧化碳12.实验室制取氧气不正确的操作是()A.装药品前检查装置的气密性B.导管口开始有气泡冒出时不宜立即收集气体C.停止加热时应先把导管移出水面然后熄灭酒精灯D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上13.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是()A.镁+氧气氧化镁B.锌+硫酸→硫酸锌+氢气C.氢气+氯气氯化氢D.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水14.做下列物质在氧气中燃烧的实验之前先要在集气瓶底放水或铺沙的是()A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.红磷在氧气中燃烧15.用如图装置测定空气中氧气的含量物质R应该选用()A.铁片B.硫粉C.木炭D.红磷二、非选择题(每空1分文字表达式2分计40分)16.请指出以上实验仪器的名称:A__________;B__________;C__________;D__________;E__________;F__________.17.下列现象说明空气中存在哪种气体试将该物质写在空格内.(1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有__________.(2)石灰水长期露置在空气中瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质说明空气中含有__________.(3)空气是制作氮肥的原料__________;(4)夏天盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠说明空气中含有__________.18.根据不同物质的性质不同可以进行物质鉴别.将下列有关性质前的标号填在相应的括号中从而区分各组物质.A.气味B.味道C.颜色D.状态(1)冰和水__________;(2)铁和铜__________;(3)食盐和蔗糖__________;(4)酒精和汽油__________.19.(13分)实验室利用如图所示装置进行相关实验请回答问题:(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气可选用A装置其中的玻璃仪器有__________(填一种).该反应的文字表达式(或化学方程式)是__________;二氧化锰是反应的__________.若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的气体发生装置是__________(填装置序号)在加试剂之前的操作是__________.(2)若用高锰酸钾制取氧气实验结束后小红发现水槽中的水变成了浅紫红色试分析其原因是__________加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式(或化学方程式)为__________.(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气他应选择的发生装置是__________;C、D、E三种装置中选择收集氨气的装置只能选用D由此可知氨气所具有的性质是________