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同学们你们知道这些是什么建筑吗?它们在哪里?西师大版五年级语文上册学习目标埃及尼罗河巍峨好奇神往茫茫无际矗立通道巍峨:好奇:神往:茫茫无际:不毛之地:庞大:墓()插()暮()播()埃()庞()挨()笼()1.默读课文说说课文按什么顺序安排材料的?课文按参观的先后顺序安排材料:作者参观前的心情——“好奇而又神往”;作者途中所见所感——黄沙茫茫无际;远观金字塔——突出一个“高”字(人和骆驼不过是些依稀可辨的黑点);近看金字塔——作者只选了一座具有代表性的“胡夫”金字塔来写;最后引用金字塔建造的两种不同说法——抒发了自己的感想。在四五千年以前既没有汽车又没有起重机、推土机。看了金字塔再环视一下周围的不毛之地我们不禁产生了这样的疑问:在遥远的古代这样庞大的建筑物究竟是怎样建成的?这句话有什么作用呢?金字塔建造的两种说法:不管哪一种说法正确在四五千年以前想要建成高大、宏伟、精细的金字塔是多么不容易的一件事情啊!但是古埃及人民却做到了。面对巍峨的金字塔你想对古埃及人民说些什么呢?埃及金字塔我要做谢谢!再见!