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沪科版物理第二章第三节：快与慢.ppt
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仙人****88
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第三节快与慢骏马在快速奔驰谁运动的快？________谁运动的快？________小活动：2秒内运动了100米速度人和一些动物的大致速度20m/s读作。使用公式时应注意的事项：例：你还知道有其他的速度单位吗？１m／s＝t例题：声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１000m处产生的雷声？小活动：生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？活动二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。匀速直线运动：你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下3、图像：p图像：小结练习：
2024-06-04
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沪科版初中物理第二章第三节 《快与慢》板书设计.doc
快与慢速度1、表示物体运动的_快慢_____2、定义：物体在单位时间里通过的路程的多少___________________________________.3、公式：速度=路程/时间_______v=___s/t______(s=_路程_____t=__时间___)4、单位：s—>mt—>sv—>m/s____;s—>kmt—>hv—>_km/v___关系：1m/s=_1000____km/h1km/h=-1000____m/s换算：18km/h=____________=_____m/s18km/h=
2024-08-27
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沪科版物理八年级第二章《第三节 快与慢》教案.doc
第-3-页第三节快与慢教学目标1、知识目标（1）理解速度的概念能用速度描述物体的运动。（2）理解速度公式能用速度公式进行简单计算。（3）会读、会写速度单位会进行单位换算。（4）知道匀速直线运动和变速直线运动持征。（5）会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。2、能力目标（1）培养学生的分析概括能力和初步的探究能力。（2）初步体会双元相关物理量建立的一般思想方法。（3）培养学生理论联系实际、应用物理知
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沪科版八年级物理“第二章 第三节 快与慢”教案.doc
沪科版八年级物理“第二章第三节快与慢”教案一、教学目标知识与技能1．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动．2．了解测量速度的方法，能用速度公式进行简单的计算．3．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征．过程与方法1．会用实验的方法科学地判断一个直线运动的物体是处于匀速运动状态，还是变速直线运动状态。2．通过科学探究活动，掌握比较物体运动快慢的两种方法。情感、态度与价值观感受解决问题的喜悦，培养与他人合作的精神。二、教学重难点重点：速度及其单位难点：匀速直线运动的速度和变速直线运动速度的区别三、课时安排1课
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2024/11/6骏马在快速奔跑第一课时怎样比较运动的快慢比较运动的快慢请思考速度请思考练习速度第二课时匀速直线运动和变速直线运动0平均速度v=
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