试题-江苏-2016_江苏省泰兴市新市初级中学2015-2016学年七年级历史上学期期末考试试题 新人教版.doc

1江苏省泰兴市新市初级历史中学2015-2016学年七年级历史上学期期末考试试题一、单项选择题：1.1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人2.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的应是（）A．学会制造工具B．住在山洞里C．懂得用火驱赶野兽D．过群居的生活3.纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（）A．半坡人B．北京人C．元谋人D．河姆渡人4.祭祀祖先是中华民族的传统习俗。2014年的清明节，为了纪念人文初祖，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行了公祭典礼。你知道“人文初祖”是（）A.禹B.尧C.黄帝D.舜5.观察下列的图示，请你判断①和②处所应填写的内容是（）①②A．分封制、桀B．宗法制、纣C．推选制、启D．禅让制、启6.我国成语中把帮助坏人作恶叫做“助纣为虐”，其中“纣”是（）A．夏朝国君B．商朝国君C．周朝国君D．秦朝国君7.夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A.诸侯的叛乱B.统治残暴，失去民心C.国人暴动D.少数民族内侵8.从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国家的统治者应该（）A．重视教育B．勤政爱民C．发展经济D．增强军事力9.材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是（）制度A．宗法制B．分封制C．郡县制D．世袭制10.夏、商、西周时期区分尊卑等级是按（）A．血缘关系B．军功多少C．财产多少D．学问多少11.下面对西周分封制的叙述正确的有（）①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国受封的同时必须向周天子履行义务④西周通过分封诸侯，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④12.他不计前嫌，任用管仲改革；他审时度势，提出“尊王攘夷”；他坐享东方，拥有鱼盐之利，终成春秋五霸之首。“他”是（）A．秦穆公B．晋文公C．楚庄王D．齐桓公13.战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是（）A．楚国B．齐国C．秦国D．燕国14．《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也；分地(租佃制)则速，无所匿其力也”，使“公作”走向“分地”的决定性因素是（）A.诸侯争霸的加剧B.铁器、牛耕的广泛使用C.战国时期各国的变法D.诸侯国不再履行对周王的义务15.战国时期是我国历史上的大变革时代，各国诸侯纷纷变法。其变法的直接目的是（）A.促进生产力发展B.实现富国强兵C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力16.商鞅变法的内容中，对秦建立中央集权有直接影响的措施是（）A.土地私有B.奖励耕织C.奖励战功D.推行县制17.联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（）A.积极当兵，保卫国家B.大量生产粮食和布帛C.合法经商致富D.不隐瞒犯法行为18.《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（）A．国家承认土地私有B.根据军功大小授予爵位和田宅C．允许土地买卖D.建立县制19．《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（）A.刻画符号B.小篆C.金文D.甲骨文20.从这几个甲骨文字中，我们可以（）A.领略汉字书法的古朴B.窥见商朝刑罚的严酷C.认识周朝分封的作用D.明白商周的等级制度21.在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘马槽鼎’……”它应是（）22.《周礼》载：“青铜器有六种调配铜锡比例的配方：锡占六分之一，是铸造钟鼎的比例；锡占五分之一，是铸造斧头的比例；锡占四分之一，是铸造戈戟的比例……”（《周礼》，记载周朝典章制度的书，相传为周公所作，经考证，可能是战国人托周公之名而作。）此材料告诉我们（）A.《周礼》乃后人伪造，没有什么价值B.当时人们已掌握了制作青铜器的技术C.当时青铜器被广泛应用于生产、生活D.中国是当时唯一会制作青铜器的国家23.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始？（）A．秦始皇B．汉武帝C．孝文帝D．周武王24．故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家25.孔子说