九年级化学第三单元 课题2 分子和原子人教实验版知识精讲.doc

初三化学第三单元课题2分子和原子人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容分子和原子二、考点清单1、认识物质的微粒性知道分子、原子的区别与联系2、能用分子的观点解释某些常见的现象3、认识原子的构成。初步了解相对原子质量三、全面突破知识点1：分子和原子一）认识分子1、分子的基本性质（1）分子是构成物质的一种粒子其质量、体积都非常小。自然界中大多数的物质是由分子构成的。（2）分子在不断地做无规则运动。温度越高分子的运动速度就越快。（3）分子之间有一定的间隔：气态>液态>固态（4）同种分子的化学性质相同；不同种分子的化学性质不同2、分子的概念：保持物质化学性质的最小粒子3、应用分子的观点认识：（1）纯净物、混合物：纯净物混合物由分子构成的物质中由同一种分子构成的是纯净物。如冰、水共存物实际为纯净物因为其中的构成粒子只有一种——水分子由不同种分子构成的是混合物如红磷和白磷的混合体为混合物区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。（2）物理变化、化学变化水蒸发是发生了物理变化而水分解是发生了化学变化水蒸发时水分子本身没有变化变化的只是分子间的间隔。水的化学性质也没有改变。水分解时水分子变成了氢分子和氧分子。分子变了生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。注意：在化学变化中分子的组成一定改变分子的数目可能改变。二）认识原子1、原子定义：化学变化中的最小微粒2、化学反应的实质：化学变化中分子分裂成原子原子重新组合成新分子。3、分子、原子的主要区别：在化学反应中分子可分原子不可分4、分子、原子的相互关系：5、原子的基本性质：（1）原子也是构成物质的一种粒子其质量、体积都非常小。（2）原子同分子一样也是时刻不停地做高速的无规则运动。温度越高能量越大运动速度就越快。（3）原子之间也有一定的间隔原子：分子：【典型例题】例1：下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的【解析】本题主要考查分子的基本性质与宏观现象的联系。宏观现象或操作可以反映分子的某些性质同时分子的某些性质又可以解释宏观现象二者是相互对应的。“100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL”对应分子的基本性质是：分子间有间隙。【答案】B例2：下列关于分子、原子的说法正确的是A.分子能构成物质原子不能构成物质B.分子能保持物质的化学性质原子不能C.分子大原子小D.分子在化学反应中可以再分而原子则不能再分【解析】有些物质由分子构成如水、氧气也有物质是由原子直接构成的如汞、硅；故A错。物质的化学性质由分子保持原子构成的物质物质的化学性质由原子保持故B错。分子由原子构成分子肯定比构成它的原子大但是毫无联系的分子和原子没有可比性如汞原子比氢分子大故C错。分子在化学反应中要改变而原子则不能再分只是重新排列组合形成新的分子或直接构成新的物质。【答案】Ｄ例3：微观模拟题：通过下图反应示意图回答下列问题：（1）丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。（2）该反应的基本反应类型为_____________反应。（3）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质____________。【解析】试题通过模拟图示较为直观、形象地将有关粒子的构成情况展示出来使本来很抽象的微观概念具体化、形象化。甲是由同种分子构成的纯净物甲的分子又是由不同种原子构成的发生化学变化后观察分子和原子的变化情况以及生成物的分子构成。【答案】（1）单质（2）分解（3）在化学变化中分子可以再分原子不能再分只是重新组合形成其他物质的分子。例4：科学研究发现：氮气不活泼在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下向密闭容器M中充入一定量的氮气而后升高温度（不超过3000℃压强不变）若该密闭容器的体积增大了一倍则M内分子变化的示意图合理的是【解析】温度升高后气体的体积增大了一倍并不是分子的数目增多了也不是分子的种类改变了而是分子在温度升高时运动速率加快分子间的间隔增大但分子并没有破裂数目、大小都没有改变。A表示分子变大了C、D表示分子都破裂了B表示分子间的间隔增大了。【答案】B例5：下列图示中表示纯净物的表示混合物的是由原子直接构成的是表示单质的是表示化合物的是。【解析】纯净物宏观上是由一种物质组成的微观上如物质是由分子构成的只由一种分子构成的是纯净物；如物质是由原子直接构成的只由一种原子构成的是纯