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动人北平_.ppt
2024-06-04
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仙人****88
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北平林语堂动人的北平.ppt
北平那一串记忆的珍珠单元目标郁达夫笔下的北平秋晨院落秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉秋日胜果动人的北平学习目标北平往事林鲁之争、1、同以文字生活，鲁迅直面惨淡的人生，把文学当作“匕首”和“投枪”，刺向敌人。林语堂则是借助幽默，表现性灵闲适，曲折地表示自己的不满；鲁迅认为在反动派屠刀下，没有幽默可言。在血与火的斗争中，鲁迅自己无畏地宣称：“只要我活着，就要拿起笔，去回敬他们的手枪。”这是一次深刻的思想分化。2、1929年8月28日，“南云楼风波”使得鲁迅与林语堂因误会而疏远了。注音、解词问题探讨3.把北平的这些动人
2024-11-26
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动人的北平.doc
《动人的北平》教学设计教学目标：知识与能力：学习掌握阅读散文从“形”入手，把握“神”的方法思路。过程与方法：通过诵读赏析文本，体会北平的动人之处。情感态度与价值观：了解林语堂特殊的生活经历，理解林语堂对北平复杂而深厚的感情。课时安排：一课时教学过程：一、导语每个人都有自己理想的生活方式，有人钟情于清新自然、悠然闲适的田园风光，亦有倾心于高楼林立、车水马龙、繁华而现代的都市生活。你喜欢哪一种生活呢？田园还是都市？（田园。都市。两者都要。）有没有一个地方既有田园风光又有都市风情呢？（有吧）故都北平就是现代著名
2024-06-04
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动人北平_.ppt
北平现代散文家，文学家，语言学家。代表作品：《翦拂集》、《京华烟云》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》。林语堂的最大价值是：幽默大师、都市中的隐者你印象中的北平是什么样的哪？感受林语堂笔下的北平吧总述：感受到林语堂笔下的北平的动人之处表现在哪些方面？散文的形与神三、课堂小结有爱才有美文
2024-06-04
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2024-08-16
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动人的北平.ppt
那一串记忆的珍珠目标散文的形与神北平1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。1934年创办《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文。1966年定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。作品集古典小说——《京华烟云》散文——《脸与法治》《纪元旦》《孤崖一枝花》《秋天的况味》《说避暑之益》《我的戒烟》《粘
2024-08-16
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