高考地理 正午太阳高度角的应用 课件新人教版.ppt

正午太阳高度角的应用一、基础知识：3、正午太阳高度的分布规律：4、二、正午太阳高度的计算及应用下图表示某地正午太阳高度和月均降水量的年变化，该地纬度可能为（）Ａ、90°N－23°26′NＢ、90°S－23°26′SＣ、22°N或22°SＤ、40°30′N或40°30′S1、确定地方时：2、判断日影长短及方向【例2】某学校（1100E）地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，逐日测算正午太阳高度。如下图，垂直竖立一根2米的竿OP，正午时测得竿影长OP’，通过canα＝OP/OP’算出正午太阳高度α。据此回答：⑴该小组每天量测影长时，北京时间应为（）A.12∶00B.12∶40C.11∶20D.11∶00【练习】某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零。M处有一棵树，OM垂直于OP。读图丁回答：（1）＿＿月＿＿日OP最长。（2）M处的树位于旗杆的＿＿＿方向，其精确的纬度是＿＿。3、判断所在的地区的纬度【练习】某学校地理兴趣小组外出考察，如图，在a地正午太阳高度最大时，用测角器测当地的地理纬度，此时学生手表指针为18时20分（北京时间），a的地理位置坐标为（）A.21°E，36°34′SB.25°E，53°26′NC.21°E，53°26′SD.25°E，36°34′N4、计算楼距【练习】近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图，运用以下公式回答4～5题。（tan35°≈0.7tan45°=1tan60°≈1.732）5、计算热水器的安装角度【练习】洛阳（112°E，35°N）一学生对太阳能热水器进行了改造（如图），把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答2～4题。