高中历史 第9课辉煌灿烂的文学课件 新人教版必修3.ppt
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高中历史 第9课辉煌灿烂的文学课件 新人教版必修3.ppt
第9课辉煌灿烂的文学有了人类就有人类的劳动、人类的情感,从而逐步产生了表达人们劳动、生活和思想情感的文学。中国文化源源流长,文学更是辉煌灿烂。你知道自古以来我国文学的主要形式有哪些?关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。水鸟应和声声唱,成双成对在河滩。美丽贤德好姑娘,正是我的好伴侣。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。青青子衿,悠悠我心。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。它山之石,可以攻玉。投我以桃,报之以李。硕鼠,硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾!“路曼曼其修远
高中历史 第课20 辉煌灿烂的文学 课件 新人教版必修3.rar
第9课辉煌灿烂的文学一、《诗经》—我国最早的一部诗歌总集2.特点——四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强如切如磋,如琢如磨。——《诗经·卫风·湛奥》它山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》3.地位:经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典1.《诗经》保存了我国古代哪个时期的诗歌?()A、商朝到春秋初期B、西周初到春秋中期C、西周初到春秋初期D、东周初期到春秋初期2.《诗经》中体现宗庙祭祀的是()A、风B、雅C、颂D、赋2.下列关于《诗经》的叙述错误的是A、中国
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第9课辉煌灿烂的文学一、从《诗经》到唐诗(2)内容蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(4)影响2、楚辞“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”3.汉赋司马相如和卓文君司马相如(前179—前117)字长卿,因慕蔺相如为人,改名相如。蜀郡成都(今四川成都)人。年轻时喜好读书击剑,汉景帝时,成为武骑常侍,后
课件-全国-2011_高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学课件 新人教版必修3.rar
第9课辉煌灿烂的文学1、诗歌产生过程:2、《诗经》概况:(1)时间:从西周到春秋中期(2)内容:①风(“国风”)——民间的民歌②雅——贵族宴饮时演唱的乐歌③颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌(3)编定者:(4)篇幅:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女,钟鼓乐之。——《诗经·周南·关雎》《诗经•国风•魏风•硕鼠》硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女
【历史】第9课辉煌灿烂的文学课件(人教版必修3).ppt
第9课辉煌灿烂的文学一、从《诗经》到唐诗(2)内容蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。2、楚辞“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”3.汉赋4.唐诗(2)唐诗繁荣的表现(1)初唐:著名诗人及代表作(2)唐诗繁荣的表现(2)盛唐:著名诗人及代表作(2)唐诗繁荣的表现杜甫是我国杰出的现实主义诗人,有“诗圣