秋七年级地理上册 第三章 世界的居民 3.2《世界的人种》教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中七年级上册地理教案.doc

第三章第二节世界的人种学情分析：这节课的知识不难世界三大人种的特征学生也觉得很有趣教学课堂应轻松的进行世界三大人种的地理分布也不难理解大多数学生都能够准确说出关键在于让学生记忆三大人种的特征。教学目标：1、了解人种的划分及世界三大人种的体质特征。2、运用地图掌握世界三大人种的主要分布地区并简单了解人种与地理环境的关系。3、树立科学的种族观各种族之间一律平等。重难点：掌握各人种特征使学生能识别各种人种。。课时：一课时教具：多媒体辅助教学教学过程：导入：前面几节课我们主要利用地图和图表学习了世界人口的数量变化和空间分布以及人口问题。今天这节课我们更多的利用照片来进一步认识和学习请同学们翻到课本P54我们一起来学习第二节世界的人种。师：请同学们看这三张照片你们发现他们在外貌体质方面有什么不同吗？生：师：根据学生的回答引出世界三大人种。请学生从课本上找出人种的概念体质特征都有什么以及有哪三大人种。请学生阅读课本P54的图3-7世界三大人种的特征并填充三大人种体质特征表。生：肤色头发面部体毛白色人种色浅波浪状鼻梁细高嘴唇较薄多黑色人种黑棕色卷曲嘴唇厚少黄色人种黄色或黄棕色黑直扁平中等师：那么世界的人种除了白、黑、黄这三大人种之外有色人种指的是黑种人和黄种人还有其他哪些人种呢？展示混血儿的照片并说明什么是混血人种南美洲的混血人种是最多的。活动：比一比全班分组找出图中相同的人种。比一比看哪组找得最快!考一考印第安人、因纽特人、印度人属于哪个人种？承转：刚刚老师带领同学们一起学习了世界的三大人种那么这三大人种主要住在世界的哪些地方呢？师:我们现在一起来重点探究一下。请大家看到图3-7世界三大人种的分布图并根据图例找出三大人种分布的地区。生：白色人种欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和南部黄色人种亚洲东部、亚洲北部、美洲部分地区黑色人种非洲中部和南部、大洋洲师：现在请大家思考一下：黑色人种主要分布在非洲为什么在美洲也有一定量的黑人分布呢？生：师：原因是罪恶的黑奴贸易。请大家怀着一种悲愤的心情看黑奴贸易的短片。看完后说说你的感受生：师总结：黑奴贸易是极其罪恶的资本主义国家为了牟取暴利不惜采取各种残忍的手段把黑人当畜生进行买卖交易很多黑人在途中死去这使得我们感到愤恨人人平等在当今文明社会我们绝不容许这段历史再次重演。师：请大家看网络平台对三大人种的纷争：并想想美国对于种族歧视的观点对吗？带着这个问题齐读P55的阅读材料。生：师总结：通过阅读材料我们知道人种的外貌体质特征实质上是对地理环境的适应是对自身的一种保护。我们海南人以及西藏地区的人长得比较黑也是由于这个原因。我们知道姚明和奥巴马他们是黄种人和黑种人但是他们却很优秀一点都不比白种人差。师：对本节书的知识点进行归纳总结。巩固练习：板书：第二节世界的人种一、人种：二、体质特征：三、三大人种：白种人、黄种人、黑种人四、三大人种的地理分布五、人种与地理环境的关系