智慧教室在初中英语教学中的运用.ppt

Hi-teach开启初中英语教学的智慧之旅成都石室联合中学吴辉一.智慧教室背景任何新事物的产生都伴随着争议，Hi-teach软件在教学中的使用也不例外，尤其是在英语教学中，到底运用与否或是哪种课型适合使用这种软件，一直争论不断。而我也不意外地经历了从抵触到慢慢接受再到享受这一优质成果的过程。智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，智慧教室教学包括e-Teaching课堂教学电化、e-assessing评量电化、e-diagnosing诊断电化，以及e-remediation补救教学电化四部分，采取最先进、最完整的电化模式教学。是推进未来学校建设的有效组成部分。其教学系统由内置电子白板功能的触控投影机一体机、功放、音箱、遥控问答器和配套控制软件构成。使用内置电子白板功能的触控投影机代替传统的黑板教学，实现无尘教学，保护师生的健康，可在投影画面上可以操作电脑，在每个桌位上配置问答器，实现师生交互式课堂教学。（一）.备课更简洁方便，备课资源更为丰富，备课手段更为多样化它可以利用以往PPT的所有功能，并在此基础上进行技术提升，可以不用通过繁琐的路线和进入等提前设计，而是把它直接运用于课堂，现场进行处理，大大简化了备课活动。通过现场的路线和操作演示，使一些抽象难以理解的概念更为直观（例如，在指路时，我们可以采取软件中的特殊笔功能直观地演示路线行进图，并让学生根据演示图进行口语练习。再比如，在进行对于方位介词的复习时，我们可以利用软件的无限复制功能，让原本非常复杂和抽象的机械练习变得非常有趣。）。SuhuiStreet该软件可以在课堂上自动生成与课堂配套的PPT内容，特别是课堂上的重点内容，只要点击保存，就可以实现课堂重点内容的存档，长期坚持，就可以形成非常实用的资料库，而它的课堂实录功能可以让重点知识再现，这样的课堂更有效，教学效果非常好！（它的实录功能可以再现老师对重点知识的细到笔画的重复，这样既减轻了老师的负担，也可以实现对重点知识地反复强化，甚至还可以通过电子书包实现分层教学，这样就可以轻松实现对优秀教师资源的共享。）SuhuiStreet由于软件结合了电子白板的功能同时又增加了师生互动功能，这样就使课堂更活跃有趣。其实，该软件最有效，最能给目前的教学模式带来冲击的就是它的师生互动功能，从实际的课堂教学过程中，很明显地感受到它可以提高学生对课堂的关注度，及时地检测了学生对课堂内容的掌握程度，其中的翻牌和统计功能可以一目了然地看到全班每一位学生的学习情况，以便老师随时调整自己的教学进度以及是否需要再进行重讲。而以往的教学则只能凭老师的直觉来判断。我校生本课堂的主要理念就是以学生为本，而其中重要的一环就是对学生的评价，而Hi-teach软件中的及时评价功能正好契合这一理念。充分调动了学生的学习积极性，学生对课堂的关注度也得到了极大地提升，增强了学生的自主学习能力。由于软件里采取了多种图标来表示对学生及小组的课堂表现的嘉奖加上它的计时功能，再次提升了课堂的激励机制。最后结合它的照相和汇总功能，几乎让所有人都积极参与课堂。传统的教学模式的优缺点都十分明显，但最麻烦的就是学生的学习兴趣无法调动。而该软件的使用则提供了多种选择性，老师可以利用其中的多种答问方式（如抢答，快速挑人等方式）来全方位激发学生的求知欲，也提升了课堂效率。从课堂实效来看，每当用到这些功能时，学生都兴奋不已，而且不时会带来意想不到的神来之笔，让课堂氛围紧张又不失和谐，严肃又不失风趣！以上几点仅是智慧教室系统优点的冰山一角，但它给我们的教学模式带来的冲击和好处却是不言而喻的。智慧课堂在英语教学中的运用再一次颠覆了我自认为较为成熟的英语教学模式！教师可以根据课堂情况随时增加或减少PPT内容。可以实现课堂的实录以便复习归纳。可以通过灵活多变的学生抽查方式，持续刺激学生的学习神经，紧跟教师的教学要求。通过强大的功能来获取大量及时的教学资料。通过及时的评卷和分数反馈随时了解学生对课堂知识的掌握情况。通过与学生的课堂互动，达到了较为和谐的课堂氛围。把智慧课堂的及时评价功能与我校的生本课堂相结合，实现了真正的课堂智慧！随着大家对于Hi-teach软件的不断运用和实践，以及软件本身的不断完善与发展，我们一定会探索出更具有操作性和借鉴性的理论与执行方式。毫无疑问，它对未来教学的意义和影响是深远的！下面我们以一课堂实录来具体看一下它是如何与我们的课堂设计和课堂教学相结合的！事实上,任何先进的教学工具都只能是对我们课堂教学的辅助,它无法代替教育本身,只有合理,有效地利用好各种教学辅助设备才能起到锦上添花的作用.只有教育本身的智慧才能成就健康,幸福,大气的学生!Thanks!