6、7的分与合PPT.ppt
仙人****88
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6、7的分与合学习目标:1.使同学们熟悉6和7的组成与分解。2.能够熟练地写出6和7的组成。用两只手拿6个气球,可以怎样拿?666把7个分成两堆,有几种分法?先分一分,再填一填。777哪两张卡片上的点子数合起来是6?哪两个数合起来是7?7总结:通过本节课的学习,同学们知道6和7的组成了吗?
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6和7的分与合(课堂PPT).ppt
6和7的分与合2用两只手拿6个气球,可以怎样拿?用两只手拿6个气球,可以怎样拿?16块蛋糕,放在2个盘子里,应该怎样放?71把7个分成两堆,有几种分法?哪两张卡片上的点子数合起来是6?哪两个数合起来是7?1611从上到下排,上面的少下面的多,越往下就越多
7.2《6、7的分与合》-PPT课件.ppt
6、7的分与合6“对数”游戏7“对数”游戏智慧城堡第十一页,编辑于星期三:二十一点四十八分。第十三页,编辑于星期三:二十一点四十八分。从上往下数,每层各有几根?从上往下数,每层各有几根?
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一年级数学学科教案第7单元课题:6、7的分与合第2教时总第18个教案执教者:教学目标:1经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,掌握6、7的组成,加深对10以内数的认识。2发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。3体会分与合的思想,受到辩证唯物主义的启蒙教育。教学重点:通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。教学难点:如何有序地掌握6、7的组成。教学过程:一、情境导入设疑:老师有18个气球,想送给3个孩子,每人6个气球。6个气球,分在两只手里拿,可以有几种分法呢?提问:看着一个同学