九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt
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九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt
课题3溶液的浓度它们的含义是什么?浓度有何共同之处?溶液浓度常用的表示方法(一)物质的量浓度探究感受交流强化2、解:不同因为两个溶液的体积不一致。练习强化下列关于0.1mol/LKNO3溶液配制的说法中错误的是()(A)0.01molKNO3溶于100ml水配制而成(B)0.05molKNO3溶于水配成500ml溶液(C)0.2mol/LKNO3100ml稀释成200ml(D从1L0.1mol/LKNO3的溶液中取出500ml则取出溶液中KNO3的浓度为0.5mol/L解:
九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度(第3课时)课件 (新版)新人教版.ppt
课题3溶液的浓度1、溶液饱和与否与浓稀没有必然联系即浓溶液不一定是饱和溶液稀溶液也不一定是不饱和溶液。1、浓溶液和稀溶液2、浓溶液和稀溶液溶质质量/g3、有关溶质质量分数的计算例4、18g10%的食盐水中分别放入2g水或2g食盐求:所得溶液的溶质质量分数。4、饱和溶液溶质质量分数的计算练习1、已知20℃时食盐的溶解度为36g求20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数。5、关于溶液稀释的计算【解】设:稀释后溶液的质量为X。(一)实验步骤:
九年级化学下册 第九单元 溶液 课题3 溶液的浓度(第2课时)学案设计 (新版)新人教版-(新版)新.docx
课题3溶液的浓度第2课时学习目标1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。2.进一步熟悉药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。3.训练准确进行定量实验的实验技能。自主研学1.什么是溶质的质量分数?2.如何取用一定量的固体药品?3.如何取用一定量的液体药品?合作探究三、配制一定溶质质量分数的溶液1.复习托盘天平的使用方法:①用托盘天平称量前,首先应该把游码放在处,检查天平是否左右平衡。如果天平未达到平衡,可以调节,使天平平衡。②称量时,把称量物放在盘,砝码放在盘。③称量物不能直接放在托盘上。称干
九年级化学下册-第九单元-课题3-溶液的浓度(第3课时)课件-(新版)新人教版.ppt
课题3溶液的浓度第3课时一、创设情景明确目标二、自主学习指向目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标【教师点拨】1.注意代入化学方程式中的数据必须是纯净物。如果物质是溶液必须是参加反应的溶质质量。2.求反应后的溶液质量时,必须减去不溶的物质的质量,必须减去生成气体的质量。【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标四、总结梳理内化目标五、达标检测反思目标Theend,thankyou!
九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt
课题3溶液的浓度实验9-7药液太稀不能杀死害虫和病菌但药液太浓又会毒害农作物或树木。农夫自杀只因果树离奇死亡1、对于有色溶液我们可以根据颜色深浅来判断溶液是浓还是稀;但是这种分法比较粗略不能准确地表明一定量溶液里究竟含有多少溶质。浓溶液和稀溶液溶质质量分数溶质的质量分数试管编号[实验9-8]溶质质量/g讨论:由上知道:1、在相同温度时同种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同与饱和溶液质量的多少没有关系。练习题课题3溶液的浓度溶液稀释的计算【解】设: