试题-广西-2017_广西合浦县2017-2018学年七年级历史上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

4广西合浦县2017-2018学年七年级历史上学期期中试题（考查时间60分钟卷面总分60分）单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请把答案填在下表相应的空格里）题号123456789101112131415答案1.云南不仅有优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人2.下列现象出现的先后顺序是（）①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④3.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（）A.中国人善于想象B.中华民族的团结友爱传统C.中华民族的锐意进取精神D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成4.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱5.西周实行分封制的根本目的是（）A.铲除商的残余势力B.保卫镐京C.发展社会经济D.巩固统治6.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）①争霸的背景是周王室衰微；②目的是为了维护周天子的威信；③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权；④争霸战争具有两面性。A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④7.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（）A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸8.观察下图，有关青铜器的说法不正确的是（）A.我国青铜器最早出现在夏朝B.商周时已采用“泥范铸造法”C.主要被用作饮食、祭祀、军事等D.代表了夏商周时发达的文明9.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（）A.用铁农具干活B.用青铜农具干活C.用石器干活D.用穿有木柄的骨耜干活10.中国封建社会历时两千多年，以下哪次变革曾颁布法令：国家承认土地私有，奖励耕战，建立县制……，推动了本国封建制度的确立？()A.商鞅变法B.秦始皇改制C.汉武帝罢黜百家D.孝文帝改革在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韩非12.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在()A.公元前356年B.公元前230年C.公元前221年D.公元前202年13.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（）A.刀形币B.蚁鼻钱C.铲形币D.圆形方孔钱14.我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是（）①陈胜②项羽③吴广④刘邦A.①②B.②③C.①③D.②④15.秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（）A.秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满B.秦灭六国，引起人民不满C.秦的统一，违背历史发展潮流D.秦的暴政非选择题（本大题共3题，共30分。）16.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。——《左传·桓公五年》材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”——《论语·宪问篇第十四》材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。请回答：(1)材料一说的是哪一时期的情况？（1分）这一情况反映了当时怎样的社会特征？（2分）(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？（1分）除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？（3分）(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响？（3分）17．（10分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三：(新法)“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”请回答：(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？（2分）材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？（1分）(2)根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？（1分）为什么？（2分）(3)结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？（3分）（4）结合以上