九年级化学下册 第11单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发课件 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级下册化学课件.ppt
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化学与能源开发说文解字能源之于我们……氢能的优点是什么?若要制造一辆氢能汽车我们使用氢气时需要考虑哪些问题?清洁高效的氢能电池电池----电能的产生你可以从微观角度描述该反应的实质吗?电池----电能的产生1.回顾物理知识电流是如何产生的?电池----电能的产生自制电池清洁高效的氢能河南石墨烯新能源研究联盟:卢思宇博士在进行产氢实验操作全国人大代表青岛汉河集团董事局主席张思夏化学电池----生活常识化学电池----危害化学电池----危害化学电池----治理三、化
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思考:当今人类生产生活中应用最广泛的能源有哪些?煤据专家预测地球蕴藏的煤炭资源将在今后200年左右开采完毕石油将在今后40年内采完天然气也只能再维持50年左右。解决能源危机的一般方法中国节能标志2.你认为哪些新能源最有开发前途?新能源核能核能太阳能太阳能风能风能生物能其他新能源其他新能源其他新能源其他新能源一、清洁高效的氢能自从1965年美国开始研制液氢发动机以来相继研制成功了各种类型的喷气式和火箭式发动机。1960年液氢首次用作航天动力燃料。1970年美国发射的“阿波罗”登月飞船
九年级化学下册 第十一单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发课件 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级下册化学课件.pptx
第一节化学与能源开发新闻一:问题1:这两则新闻对你有什么启示?现在世界常规油气资源发现的高峰期已过(石油探明率已达80%天然气达60%)预计在2010年后有可能出现供不应求的局面。在21世纪不论是发达国家还是发展中国家最终都会面临空前的能源危机。问题2:你认为解决能源危机人类必须从哪些方面开展工作?中国节能标志问题3:我们家庭日常生活中常用到哪些能源?动脑筋:(1)干电池工作时:将能转化为能。(2)蓄电池放电时:将能转化为
九年级化学下册 第11单元 化学与社会发展 第1节 化学与能源开发教案 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级下册化学教案.doc
第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发教学目标【知识与技能】知道氢能作为未来能源的优势以及面临的问题;知道电池是将化学能直接转化为电能的装置。【过程与方法】(1)通过实验探究培养学生分析、观察、实验设计、实验操作等能力,积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,培养学生辩证看待化学物质的能力。(2)学会运用比较的方法对信息进行加工。【情感态度与价值观】(1)树立不同能量之间可以相互转化的观念。(2)使学生初步认识通过化学反应可以为人类提供能量,运用化学可以开发新的能源,感受化学对改善个人生