九年级化学 1.2《化学研究些什么》同步练习 沪教版.doc
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九年级化学 1.2《化学研究些什么》同步练习 沪教版.doc
第2课时化学研究些什么同步演练1、基本概念:物理变化是如:、、;化学变化是如:、、;物理变化和化学变化的根本区别是。化学变化的本质特征是。物质发生化学变化时伴随物
九年级化学全册《1.2 化学研究些什么》同步练习 沪教版.doc
《1.2化学研究些什么》同步练习及答案[基础巩固]一、选择题(每题只有一个正确答案)1.下列变化不属于化学变化的是()A、加热碳酸氢铵B、蜡烛燃烧C、光合作用D、水结成冰2.下列变化中与其它三个有本质区别的是()A.蜡烛遇热变软B.蜡烛燃烧C.点燃酒精灯D.火药爆炸3.有关物质性质的下列叙述中属于化学性质的是()A.标准状况下氧气的密度是1.429g·L-1B.二氧化硫是无色有刺激性气味的气体C.碱式碳酸铜受热
沪教版化学《化学研究些什么》ppt.ppt
初中化学(上册)一、化学研究的内容(一)、物质的变化和性质观察实验(一)、物质的变化和性质(4)、化学变化的现象.avi2、性质(结论)趣味问题阅读下面的材料:镁燃烧的实验现象:我们说镁带在空气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是()A.变化中放出大量的热B.看到耀眼的白光C.有白色粉末状固体生成D.镁带消失了回答问题体验探究(二)、研究物质的组成与结构想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?测定空气里氧气的含量P28想一想在实验中如果进入水的体积小
沪教版化学九年《化学研究些什么》同步教案一.docx
初三年级化学学科集体备课教案日期2007/8/28课题第一章第2节化学研究些什么教学目标1、知道什么是化学?化学研究些什么?2、记住物理变化、化学变化的概念;记住物理性质、化学性质的概念和物理性质的几个方面。3、初步理解物理变化和化学变化的区别,并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型。重点难点重点:知道化学的研究对象和研究内容。化学变化与物理变化、化学性质与物理性质难点:化学变化与物理变化的判断课前准备搜索一些身边的化学变化、物理变化实例。演示实验课堂教学过程引入:通过上一课的学习使我们认识到化学
沪教版化学九年《化学研究些什么》同步学案三.docx
自学导航1.化学变化中,常伴随一些现象,如、、、、等。2.物质发生化学变化时,以..等形式释放出能量,有些化学变化需要外界提供,如植物的事实表明,化学变化伴随着能量或。常生活中,通过来了解物质的性质和变化还不够,认识并揭示物质世界的奥秘,还要借助于进行科学探究。经过长期的探索,人们发现各种物质都是由肉眼看不见的构成;各种物质都有一定的和。科学家在研究中发现世间万物仅仅由100多种组成。科学探究的方法一般是(1)(2)(3)在科学探究中,科学结论是如何得出的自然界为人类提供了丰富的自然资源是人类面临的一项重