2011年中考专题之病句修改.ppt

2011年中考专题复习三——————————————————学习目标：一、词义交叉１、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。２、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。3、他爱看球的习惯像有所改善。4、保尔精神是我们学习的榜样。５、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。６、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。７、他虽然很瘦，而且精神饱满。８、从他的报告中，给了我极大的鼓舞。五、语序不当11、她有一条非常雪白的围巾。12、我家距离学校，大约有６公里左右。15、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。16、小红的作业基本上都做完了。13、这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。14、他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。修改病句的几个注意点：修改病句的原则：修改方法总结：添、删、调、换一、添即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如：①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。例①缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；例②缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。二、删即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如：①我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！②这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。例①中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例②中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。三、调即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。例如：①故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。例①中“新出土的”和“二千多年前”应颠倒语序；例②中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。四、换即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如：①春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。②我们大家感到十分荣誉。例①中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例②中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。语段式修改病句解题步骤：１、看清题目要求，有些题目除要求修改病句外，还要求修改错别字和标点符号．２、按照前面讲的方法，逐句进行修改，尤其注意先缩句，看主干，然后看修饰语和中心语的搭配是否得当。３、句子改好后进行标点符号（错别字）的检查，特别注意书名号的正确使用．４、正确使用修改符号进行修改．５、修改完毕，务必通读修改内容，看有无遗漏或不顺畅的地方．（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：拓展练习（1）秋天的北京是一个美丽的季节。课后作业：完成《中考作业本》Ｐ１９－２２上的练习．例：１、经过老主任再三解释，才使他怒气平息下来，最后脸上勉强露出了一丝笑容．２、他背着总经理和副总经理偷偷地把钱存入银行．３、对于他所取得的成绩，感到很满意．１、这样做会拖延培养人才的质量．２、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来．３、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物．１、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当．２、近几年，王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌，积累了大量资料．３、五一假期将到，教育局要求各校做好安全工作，防止不出安全事故．１、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件．２、我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务．１、不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰．２、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制．１、大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告．２、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展．３、引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高．总结：句子中的并列成分在搭配方面很容易出现顺序颠倒、搭配不当等问题，答题时应引起注意和思考．１、我国棉花的生产，长期不能自给．２、博物馆展出了宋朝时期新出土的古船．总结：对句子作缩句，先提取出句子的主干，检查主谓宾是否有毛病，若主干没有毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病．