大班体育游戏捕鱼教案优秀.docx

大班体育游戏捕鱼教案优秀大班体育游戏捕鱼教案优秀作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大班体育游戏捕鱼教案优秀，欢迎大家分享。大班体育游戏捕鱼教案优秀1活动目标：1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性。2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：渔网一顶、在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘）活动重点难点：重点：发展追逐躲闪能力难点：朝一个方向游，避免相互碰撞活动过程：一、情境导入：（师）：――今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫，小朋友来扮演小鱼好吗？小鱼是怎么游的呢？(请幼儿在池塘里游一游，重点提醒朝一个方向游，不要碰撞)请小朋友们站到池塘里，模仿小鱼游。相当于一般健康活动的热身运动，活动开各个关节。二、开展游戏：1、介绍玩法：出示道具渔网，介绍游戏玩法。（师）：这是渔夫的网，等会渔夫就要拿这张网去捉小鱼，如果被我的网罩到的小鱼，那就代表这条小鱼被我抓到了，请这条小鱼去岸上休息一会。等会小鱼游的时候千万要注意不能游出这几条白线，（如果游到池塘外面会怎样？）游累的`小鱼都可以去圈圈内休息，圈圈内的小鱼渔夫是不会抓的2、开展游戏一次，对游戏理解及规则遵守进行评价3、开展游戏第2.3次后，请个别幼儿尝试做渔夫，老师参与小鱼。4、总结游戏情况三、游戏拓展《渔网捕鱼》1、介绍新玩法：（师）有几条小鱼真灵活，我到现在都没有捕到呢，现在我要请几个小帮手来帮助我呢。请小朋友都回白线上休息一下，请小朋友都回白线上休息一下，请两个小朋友示范一下，被捕到的小鱼手拉形成一张更大的渔网。四、结束（师）小鱼今天游的累不累啊？那我请所有的小鱼回岸上休息会。做放松运动，敲敲大腿，敲敲小手扭扭脖子，请所有的小鱼排好队，渔夫现在要卖鱼去咯。大班体育游戏捕鱼教案优秀2活动来源编织艺术来源于生活，又创造了生活的美。大概在人类的文化历史上，没有一种文化形式像编织艺术这样源远流长。我们从幼儿身边的编织品展开，了解编织艺术丰富的种类、精湛的技艺、悠久的历史，探索编织工艺的艺术特色及与人们物质文化生活的密切关系，激发幼儿对编织艺术的喜爱之情和对生活的美好向往。体育游戏《拉网捕鱼》就是选自“巧手编织”主题。体育游戏属于幼儿园健康活动的一种类型，它是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动。它作为一种特殊的体育活动方式，其不可取代的存在意义有两点：第一，通过快乐的活动来激发和保持幼儿参与身体练习的兴趣。第二，通过快乐的活动使幼儿的情感需要得以满足，进而促进其心理和身体的健康发展。我们在体育游戏《拉网捕鱼》中，以反映现实生活的“拉网捕鱼"情节和“渔夫"“小鱼"的角色来满足幼儿模仿、表现和创造成人活动的心理需要，以及社会化合作交往的需要，引发幼儿积极参与跑、快速躲闪等基本动作和灵敏的反应能力的训练，实现幼儿全面发展的目标。活动目标1、情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。2、知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。3、技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4、创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备1、知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。2、物质准备：欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。3、环境准备：用蓝色的.即时贴贴成一个圆形场地。活动过程一、导入幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。（重点活动下肢和腰部）二、展开（—）在游戏情境中探索、练习“合作追捉”“跑”和“躲闪”的基本动作。1、观看“拉网捕鱼”游戏视频，使孩子初步了解游戏玩法与规则。提问：游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的？小鱼是怎样逃脱的？2、探索、练习渔夫“合作追捉”的基本动作。（1）鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼“合作追捉”的基本动作。（2）邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。（3）教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。3、探索练习小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。（1）鼓励幼儿模仿、探索小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。（2）邀请几名幼儿逐一示范展示动作，引导其他幼儿观察、学习。（3）教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。（二）开展游戏，总结动作要领和应对策略