高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 8 单元学习总结课件 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史课件.ppt

网络构建整体架构1.雅典民主政治的发展历程(1)奠基：梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权保障了公民的民主权利为雅典民主制度奠定了基础。(2)确立：克利斯提尼改革基本上铲除了旧氏族贵族的政治特权公民参政权空前扩大雅典民主政治确立起来。(3)顶峰：伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰被称为雅典民主的“黄金时代”。2.罗马法的主要演变历程(1)从习惯法到成文法：公元前5世纪中期《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法的诞生。(2)从“公民法”到“万民法”：公元前3世纪中期之前的罗马法律被称为“公民法”。随着罗马的对外扩张逐渐演变成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律被称为“万民法”。(3)从零散到形成完整体系：东罗马帝国皇帝查士丁尼成立专门的委员会编纂罗马法形成了《民法大全》标志着罗马法体系的最终完成。1.古希腊独特的自然地理环境对希腊文明的影响(1)对政治的影响：为群山所分割、阻隔的小块平原有助于形成古代希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦。正是这种小国寡民的城邦才有条件建立公民直接参与的民主政治而且难以形成统一的政治中心不易建立领土广大的中央集权国家极不容易形成专制。(2)对经济的影响：平原少、土地贫瘠农业生产条件十分恶劣使得希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。而且古希腊海岸线曲折众多海湾良港、温和的地中海式气候为航海贸易提供了便利条件。(3)对价值观念的影响：商品经济必须以平等作为交换原则商业贸易的进行与发展也要求有相对自由的环境。这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。(4)对民族精神的影响：小国寡民的城邦人多地少随着希腊人口的增多人地矛盾更加突出希腊人不得不到海外去建立殖民地。殖民运动不仅缓和了希腊的社会矛盾促进了商品经济的发展而且形成了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。2.对雅典民主政治的认识雅典民主政治既是伟大文明的催化剂又是维护社会不公的一种暴力机器。古代希腊民主政治既有其创造性又有其狭隘性。(1)创造性①民主的创举。提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式对近现代西方资产阶级民主政治有着深远的影响成为西方政治文明的源头。②多数人参政。集体决策、选举和群众监督开创了许多对后世影响深远的制度。③推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感有利于公民以主人翁的态度充分发挥聪明才智同时也铸就了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展促进了希腊的全面繁荣使古代希腊在精神文化领域取得众多辉煌成就。(2)狭隘性①在民主范围上非常有限。它是建立在奴隶制基础之上的是奴隶主的民主是极少数人的民主广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和其他政治权利。②在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的许多民主习惯是小国寡民的产物。③抽签选举和轮流执政的参政方式意味着素养不同的人享有同等的国家管理权很可能会导致国家权力的滥用和误用。3.罗马法在今天的影响(1)陪审制度：仍是西方国家的一项重要法律制度。(2)保护人制度：演变为现代的律师制度。(3)核心内容——承认私有财产神圣不可侵犯：其法则体现了理性、自由、平等、正义的思想。(4)提倡公民在“法律面前人人平等”：是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源。(5)法源于自然：是近代自然法学说的思想渊源。(6)罗马法对反映简单商品生产的各种法律关系的规定对近现代资本主义民法领域产生很大影响如法国《民法典》中有关物权和债权的内容就是以罗马法为基础而制定的。(7)罗马法名言“没有告诉人就没有法官”即所谓的“不告不理”审判原则资产阶级对此继承和发展并以立法的形式确立“非经起诉法官不得审判”的原则。1.比较公民法和万民法作用2.雅典文明与古代中国文明的比较生产方式例题(2016·新课标全国甲卷32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信任选项C题型解读(1)从命题形式上看一般分为两类：①在题干中提出历史结论或以一段材料作为论点要求学生在备选项中选出与之相符合的论据或结论。②在题干中列出一些历史事件或历史现象备选项是依据这些历史事件或历史现象而得出的结论。(2)命题趋势：该题型选取材料灵活且覆盖面广所呈现的结论多是课本中未出现的而用来验证结论的史实则多是课本所涉及的内容既能考查学生的材料信息解读能力又能考查所学知识与题目论点的有效结合因此近几年高考中对该题型的考查力度呈递增趋势。(3)题型特点：此类考题要求学生全面分析准确解读往往要从近似备选项中找出最符合题干要求的属于较难题型。解答技巧(1)注意史论结合：即