河南省郑州市2013-2014学年八年级历史下册 第2单元 社会主义道路的探索教案1 新人教版.doc

第2单元社会主义道路的探索【教学目标】知识与能力：（1）了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握八大确定的主要任务社会主义建设的成就先进人物的贡献。（2）第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。过程与方法：（1）引导学生对十年内乱过程的思考培养学生高度概括历史问题的能力。（2）故事讲述法：通过先进人物介绍感受他们崇高品质；提问学习法：提出与本节课相关的几个问题调动学生的快速思维整体把握全文。情感态度与价值观：在社会主义建设中涌现出来的先进人物是民族脊梁值得学习；探索中国式的社会主义建设道路是一个长期、曲折的过程。产生失误后党和人民有能力自我纠正并取得新成就。【重点难点】重点：三大改造的形式农业、手工业走合作化道路建立生产合作社资本主义工商业的改造是实行公私合营和全行业公私合营。难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。层次较多理论性较强学生要正确掌握有一定的难度。【教学方法】教师引导创设情景【学习方法】自主合作共同探究【教具准备】多媒体【教学过程】通过做题掌握知识。1、我国向社会主义工业化迈进起步于的实行从年-----年完成。基本任务是集中主要力量发展建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业相应地培养建设人才。形成了以为中心的东北工业基地。第一个汽车制造厂和第一机床厂分布在和。年在大会上制定了我国第一部类型的宪法《》宪法规定我国坚持坚持一切权利属于。2、到1956年底我国初步建立起的基本制度其主要依据是。包括对、、三大行业的改造对农业和手工业改造的方法是一样的都是建立其中对的改造方法是逐步发展企业的并创造性地实行政策实现了和平过渡。3、探索建设社会主义的良好开端是的召开提出集中力量发展实现国家逐步满足人民日益增长的需要。1958年提出了“、、”的总路线。党中央错误发动了和运动。使得“”倾错误泛滥开来主要标志是（、、和。十年社会主义建设时期主要工业产品都有很大增长（）工业尤为突出。油田的建成结束了中国靠的时代实现了和全部自给。涌现出许多模范人物为社会主义建设事业作出了卓越贡献如：大庆石油工人、两弹元勋、县委书记等。【作业设计】阅读材料：在我国新中国成立后的某一时期出现了一些有关经济建设的口号如：“人有多大胆地有多大产”、“争取一两年内小麦亩产一千斤”、“五年超过英国十五年赶上美国”……请回答：（1）上述口号产生于什么时期的什么运动这一时期党中央还错误地发动了什么运动？（2）你认为这些口号产生的原因是什么？带来的严重后果是什么？【板书设计】工业化的起步三大改造探索建设社会主义的道路“文化大革命”的十年【教学反思】从本节课的教学思路来看遵循了学生的主体原则遵循了学生的认知规律。讲授新课前的导学提示学生在导学提示的指导下自行阅读教材有一部分教学内容通过学生的自学独立完成。在本节课的教学中我注重尊重学生的主体性鼓励学生说一说身边的历史我觉得这样才真正体现课改的要求；放手让学生自己学不但使学生对本知识点加深了理解也提高了学生的学习积极性。