春八年级历史下册 第3单元 第8课 伟大的历史转折教案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史教案.doc

第8课伟大的历史转折课型：新授课一．教材内容分析：“四人帮”被粉碎后“文化大革命”遗留的政治、思想、组织和经济上的混乱还极其严重。如何摆脱这种困境打开新局面是摆在全党面前的历史性课题。1978年低在北京召开了中共十一届三中全会。全会决定进行改革开放并形成了以邓小平为核心的中央领导集体十一届三中全会是新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折。二．课程标准：认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折三．教学目标：知识与能力目标：识记十一届三中全会的召开时间、主要内容；了解加强民主法治建设的史实；理解十一届三中全会的意义懂得实践才是检验真理的唯一标准。过程与方法目标：通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论、列表归纳等探究合作形式培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。情感态度与价值观目标：通过“真理标准问题的讨论”培养学生崇尚科学的精神确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度树立正确的世界观、人生观和价值观。学习老一辈无产阶级革命家崇高的品格、坚定的信念、顽强的意志增强爱国主义情感、历史责任感和使命感从而努力学习。四．教学重点难点：重点：十一届三中全会的内容及历史意义难点：十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性五．教学过程：（一）创设情境导入新课：播放：歌曲《走进新时代》教师：大家对这首歌非常熟悉了你能说出歌词中“我们唱着东方红当家作主站起来”的人是谁吗？那“我们唱着春天的故事改革开放富起来”的这个伟人是谁呢？从1978年冬天开始我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课让我们一起走进第8课《伟大的历史转折》去领略那振奋人心的时刻。（板书：伟大的历史转折）（设计意图：新课程的导课——在情景中开始、在共鸣中融入、在碰撞中接纳、在感动中收获。用歌曲形式导入让学生进行轻松愉悦的情感体验的同时学生的思绪被调动起来在高昂的情绪中一起进入了新课的学习。实现导入凝神、激趣的功效。）过渡：拨乱反正是从什么时候开始的？是以什么为契机的？接下来让我们走进本课第一幕。（板书：十一届三中全会）（二）教师引领合作探究第一篇章：乍暖还寒-两年徘徊教师：请同学们看课本上第一段的内容概括十一届三中全会召开的历史背景。学生：十年的“文革”动乱积累下许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”后人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反要求纠正“文化大革命”的错误；归纳：A纠正“文革”错误→人心所向引导：文革结束了大快人心可是大街的墙上的红色大字依然刺眼。学生：“凡是毛主席做出的决策我们坚决维护凡是毛主席的指示我们都始终不渝地遵循”讨论：对于“两个凡是”的方针你们是怎么看的？交流：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的毛主席是伟大的革命领袖这点我们不能否认他确实为中国作出了巨大的贡献但是并不是他所说的所做的都是正确的。比如说文化大革命给中国带来了巨大的危害那我们还要继续进行下去吗？另一方面随着时代的变化我们会有很多新问题出现我们不能老是用旧的方法去解决新的问题所以对于“两个凡是”的方针我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。归纳：B“两个凡是”的提出-阻挡纠错教师：“两个凡是”的方针引起了全国上下的不满于是由胡耀邦等领导人掀起了一场真理标准问题的讨论目的就是要反对“两个凡是”的方针。归纳:C1978年思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论这是一场深刻的思想解放运动。教师：找出这场讨论的开始及其成果如何小结：开始：1978年5月《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章。成果：十一届三中全会之前召开了中央工作会议邓小平作了《解放思想实事求是团结一致向前看》的重要讲话为十一届三中全会提出了基本的指导思想。）展示：1978年5月光明日报发表的《实践是检验真理的唯一标准》邓小平作的《解放思想实事求是团结一致向前看》的重要讲话过渡：真理标准问题的讨论否定了“两个凡是”的错误方针解放了人们的思想为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。第二篇章：春雷乍响—十一届三中全会的召开教师：下面请同学们观看一段关于十一届三中全会的视频结合课文内容找出十一届三中全会的时间、地点、并按思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出其主要内容。（设计意图：学生带着问题专心致志地观看。运用多媒体向学生展示十一届三中全会的原始录像让学生多种感官参与学习形成视听冲击走近历史情境将历史穿越时间的界线拉回到我们的生活中使遥远的历史事件变得看得见、摸得着。）归纳：1978年底在北京召开。主要内容：A思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针