老师是学生的镜子.doc
仙人****88
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老师是学生的镜子.doc
老师是学生的镜子一个人将来不管干什么,都要懂得尊重人,关心人,善待人,谦让人,都要讲文明,懂礼貌,有社会公德,有责任感,诚实守信,所以我一直努力地做着这样一件事―――把美德植根于学生的心田,转化成学生的信念,使之成为学生一生的精神财富,做一个有人格魅力的人。
学生是老师的镜子.doc
学生是老师的镜子作为教师,师德是至关重要的,这一点没人有异议。但是,在实践中,我们往往听到对学生抱怨多,对教师自身反省少,这个毛病,本人也不能幸免。随着年龄增长和不断学习,本人开始逐渐从学生的角度思考问题,发现老师并非总是正确,自身的错误常常被师生之间角色的“地位差”所掩盖。管不住课堂纪律是一些刚走上教学岗位的新教师易出现的问题。幸运的是,本人从未出现这一问题,因此颇为自喜。但久而久之却发现一个现象,一些学生从不向我请教任何问题,而他们学习成绩一般,但还是努力的。很长一个时期,我找不到原因,找学生谈话,他
学生是老师的镜子.doc
学生是老师的镜子作为教师,师德是至关重要的,这一点没人有异议。但是,在实践中,我们往往听到对学生抱怨多,对教师自身反省少,这个毛病,本人也不能幸免。随着年龄增长和不断学习,本人开始逐渐从学生的角度思考问题,发现老师并非总是正确,自身的错误常常被师生之间角色的“地位差”所掩盖。管不住课堂纪律是一些刚走上教学岗位的新教师易出现的问题。幸运的是,本人从未出现这一问题,因此颇为自喜。但久而久之却发现一个现象,一些学生从不向我请教任何问题,而他们学习成绩一般,但还是努力的。很长一个时期,我找不到原因,找学生谈话,他
老师是学生的镜子,学生是老师的影子.doc
老师是学生的镜子,学生是老师的影子说实话,做老师难,做一名好老师更是难上加难。学期初,我们要制定各项诸如教学计划、班级管理计划,学期末,我们要及时学期小结,吸取教训,总结经验,教学任务繁重,学科课程多,来校的第一年我便担任了五年级、六年级的语文,四年级、六年级的英语,平时除了做好备课、讲课、辅导、批改、考试、卫生等,班级管理和学生的安全工作更是丝毫不敢怠慢。从正式踏上三尺讲台的那天起,我就告诉自己铭记:“老师是学生的镜子,学生是老师的影子”,老师的一言一行,言行举止都会在学生身上得到放大化,不管是积极的还
学生是老师最好的镜子.doc
学生是老师最好的镜子章晓东在一次区教育局开会期间,该班语文老师跟我说起班中很多学生在周记中都写了我上的那节课。当时我对此非常感兴趣,便要求她把有关学生的周记全都复印寄给我。收到复印件后,我用了整整一节课的时间来阅读她。这一偶然的收获给我的触动非常大。她让我想起了这样一段话:学生是老师的镜子——他们能真实地反映出老师的教学面貌和心灵世界;学生是老师的鞭子——他们能切中肯綮地褒贬优劣,激励老师不断完善自我。我想,我们给学生的东西很多是考不出来的,但是却会走进学生的心灵,成为他们受益终身的精神财富。(注:案例寄