新人教版高中政治必修1多彩的消费 树立正确的消费观教案.doc
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用心爱心专心多彩的消费--树立正确的消费观一、课程标准●描述几种消费心理树立正确的消费观。1、标准解读随着我国经济的发展和社会的进步商品日益丰富城乡市场空前繁荣人们的收入增加消费水平不断提高消费者也表现出种种消费心理。如从众心理大多数人买我也买;攀比心理少数人有我也要有;求异心理什么标新立异买什么;追求时尚流行什么就买什么;求实心理消费讲求实惠等;等等。这表明消费需求呈现出多层次性、多样性。人们要进行理性消费就要头脑冷静根据家庭收入状况不要盲目地追随感觉也不要盲目地追逐潮流。概括地说正确消费观
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高中政治 多彩的消费树立正确的消费观课件 新人教必修1.ppt
第三课多彩的消费A、价格、质量与功能B、美观、别致与众不同C、流行什么买什么D、别人有我一定要有二、做理智的消费者谈谈你对贷款买房有何认识?对“花明天的钱圆今天的梦”的消费观的正确认识是()A.符合时代消费方向应成为每一位消费者追求的目标B.在预期收入稳定或允许的条件下应大力提倡和鼓励C.否定了艰苦奋斗的传统美德应加强对这一消费群体的教育D.是一种超前消费国家应该禁止2.避免盲从理性消费一项调查表明近40%的青少年认为自
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专心爱心用心第三课多彩的消费第2课时树立正确的消费观教学目标1、知识方面:学生识记消费心理的种类,怎样评价各种消费心理,理解四大消费原则。2、能力方面:着重培养学生的分析比较概括能力和参与生活实践的能力。3、情感态度价值观方面:通过本课的学习,使学生树立环保和绿色消费的理念,针对环境污染问题,引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念。此外还学生养成适度消费,量入为出以及避免盲从等消费观念,使学生成为理性的消费者。二、教学方法和手段在本课教学中,我将从我们生活中两个熟悉的
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爱心用心专心第三课多彩的消费课题:第二框题树立正确的消费观一、明确目标课标要求:描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化;树立正确的消费观。教学目标:一、教育教学目标、知识目标1、通过教学使学生识记四种消费心理的定义,通过教学使学生理解怎样看待、评价各种消费心理,四大消费原则的内涵。艰苦奋斗在今天是不是过时了。(二)、能力目标本课的教学,着重培养学生进行理论抽象的能力,参与生活实践的能力。引导学生把模糊的感性经验上升到理论高度,学会从多层面、多角度看问题。培养