职业生涯规划报告.docx

附件：表单工具职业生涯规划报告姓名吴游游教龄一年工作单位龙港镇小龙人幼儿园班级小一班自我现状分析时间很快的，我已经工作了了一年多，在这一年多的时光里，有苦也有乐，想想这一年前那个十分稚嫩的我，到现在已经踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。小龙人幼儿园是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，只不过给人的感觉会觉得不好相处，大概在沟通方面还有些欠缺。现在的我已经慢慢的适应了现在的工作状态和找到了属于自己的定位。我是个学习能力很强的人，也相信自己是一个有能力的人，只是在面对自己目标，这都是需要付出很多的努力，而我不怕过程是否要牺牲什么，至少成为一名幼师这是我热衷的职业！职业环境认知随着人们物质文化生活的不断提高及独生子女家庭的不断增加，人们对孩子的宠爱和期望值越来越高，对幼儿教师素质的要求也相应提高，所以每位上岗的幼师都应该具备基本的教师资格证，在具备该有的硬件的同时，还需要各种培训和学习的这种软件来充实自己，这不仅是对自己的一种质的提升，也是对于孩子、家长、幼儿园的一个反馈。面对现在很多的虐童的事情发生，这是社会对我们职业的一种警示，面对这样的事件，作为幼师的我们都应该自我反思，这毕竟是一个大环境下了重大影响。在做好自身师德修养，也需要得到家长信任，使家园和谐也很重要。家长需要信任教师，教师需要热爱孩子。职业决策及发展目标短期目标：1.尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教研知识，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。3.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。长期目标：提高自身综合文化素养，力争使自己在教学上不断创新、教研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。挑战与解决办法1.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对各年龄幼儿的管理和教学能力。2，,多与家长沟通，向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动。4.主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。结束语成为一名幼儿教师，是我选择学习六年专业知识后，一直热爱和追求的职业，出发点其实很简单，就因为我喜欢孩子。我也知道仅仅因为爱还不能完全胜任这样一个重要的身份，所以不断的提升自己是我一直会去努力去做的事并且乐此不疲。