党是我们的领路人.doc

孟匠中学课堂学习方案年级九学科思品课型主备教师王秀卿设计时间授课时间课时授课教师王秀卿学习内容第三课腾飞的东方巨龙第二框党是我们的领路人学习目标知识目标了解党在现代化建设中的地位和作用；知道为什么说党的领导是中国特色社会主义的核心力量；党的先进性表现哪些方面；了解中国特色社会主义事业的指导思想是什么？能力目标：明确中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路3、情感、、态度、价值观目标：感受现代化建设的历程，增强爱党情感学习重点1、党是领导中国特色社会主义的核心力量；2、中国特色社会主义道路、理论体系及制度学习难点党始终坚持“三个代表”的重要思想学习准备搜集改革开放30多年以来中国共产党领导中国人民制定的一系列方针政策以及取得的重大成就方面的资料或图片教学方法自主、合作、探究学习导学过程一、导入新课播放歌曲《走进新时代》导入：党是我们的领路人二、探究平台：探究（一）资料展示：建国以来，尤其是党的十一届三中全会以来，中国共产党召开的重要会议及会议中制定的关于社会主义现代化建设的重大路线、方针、政策等：1978年，党的十一届三中全会把党和国家的工作重点转移到经济建设上来；1982年党的十二大首次提出了“建设中国特色社会主义”；1987年党的十三大提出我国正处在社会主义初级阶段，并确立了党的基本路线；2002年党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，提出了全面建设小康社会的奋斗目标。自主学习、合作交流：1、从上面的材料中你感悟到了什么？2、列举事例，说明党在社会主义现代建设中的领导核心作用。探究（二）资料展示：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”这段歌词唱出我们党的光辉历程。自主学习、合作交流：1、带领我们“站起来”、“富起来”、“开创未来”的是谁？2、“站起来”、“富起来”、“开创未来”中，分别形成了哪些理论成果？这些理论成果在革命和建设时期发挥了哪些重要作用？3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？高举这一旗帜最根本的是什么？4、中国特色社会主义理论体系包括哪些重大战略思想？三、盘点收获，拓展提升（一）知识归纳党（一）执政兴国图伟业是坚持中共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的。我们没有共产党就没有社会主义。中国共产党是领导中国特色社会主义的力量。领路人（二）旗帜引领前进路（二）请你谈谈，通过本节课的学习你还有哪些收获？四、达标测试，巩固提高（10分）（一）单项选择题：（每题2分，共6分）1.中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于（）A.她的人数多B.她的先进性C.她成立的时间早D.她的严密组织2.中国特色社会主义理论体系包括（）①马克思主义②列宁主义③毛泽东思想④邓小平理论⑤“三个代表”重要思想⑥科学发展观A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.②③⑥3.2009年10月1日，举行的国庆60周年群众游行，充分展示了我国各行各业、各条战线和各个地区取得的伟大成就，展示了我国政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会进步、民族团结、综合国力和国际影响力显著增强的大好形势。我国能取得这些成就的根本原因是（）A.坚持了共产党的正确领导B．坚持了共同富裕的根本原则C.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系D.坚持了改革开放（二）简答：“三个代表”的重要思想是什么（4分）五、作业布置1.阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，2.抄写本节知识点板书设计导学反思