加法运算定律（3）——简便计算.ppt

加法运算定律（3）——简便计算知识与技能：用运算定律进行一些简便运算。过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。我是口算小能手27＋75＝123＋177＝48＋70＝201＋399＝85＋115＝280＋170＝235＋115＝10＋999＝324＋76＝150＋390＝820＋180＝725＋125＝两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。根据加法运算定律在填上恰当的数。问题：你知道了什么？要求什么？问题：根据题意，你能列式解答吗？问题：1.你还有别的计算方法吗？按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？425+14+186=425+(14+186)=425+200=62566+113+87+34=(66+34)+(113+87)=100+200=300答:一共花了300元钱。1.下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？2.你会运用加法定律进行计算吗？加法交换律、加法结合律解决问题同学们，你们听过数学家高斯小时候的故事吗？1＋2＋3＋……99的和是多少？你知道高斯是怎样计算的吗？你还有别的方法吗？你能试着用今天学习的知识来解决这个数学问题吗？1+2+3+4+……+99+100通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。