高一政治国家的宏观调控.doc

用心爱心专心国家的宏观调控（教学设计）河北唐山乐亭汤家河高中白锦秀063600一、教学目标：知识目标：国家宏观调控的必要性；国家宏观调控的主要目标；国家宏观调控的手段。能力目标：辨证思维能力；逻辑思维能力；理论联系实际；分析解决问题的能力。德育目标：正确认识党的基本路线、方针、政策树立起建设有中国特色社会主义的坚定信念；增强法制意识。美育目标：培养学生服从大局创造社会生活的整体美、和谐美。二、教学重点：国家宏观调控的主要目标；国家宏观调控的必要性。三、教学难点：国家宏观调控的手段四、教学方法：讲述法启发法讲练结合法。五、教学手段：投影篇子。六、教学过程：【导入新课】：在上节课的教学中我们学习了市场经济的一般特征知道市场经济是实现资源优化配置的有效形式市场在资源配置中起基础性作用但市场的调节作用不是完美的那它有哪些不足呢？国家宏观调控的必要性⑴市场的调节作用不是万能的。在市场经济条件下市场对有些行为不能发挥调节作用。例：国防、消防、义务教育、助人为乐。有些经济行为不能让市场调节。例：麻醉品、枪支弹药等。由此可见一切活动如果都依靠市场调节必然造成社会生活的混乱。因此市场经济的有序运行必须依靠国家的宏观调控。⑵市场存在固有的弱点和缺陷①自发性。原因：人们追求经济利益的行为是自发的。可能出现不利于经济和社会发展的现象。例：假冒伪劣欺行霸市。后果：造成收入差距过大两极分化不利于经济和社会发展。②盲目性。商品经营者和生产者各自独立、分散经营→不可能准确全面地握握市场信息→决策必然带有盲目性→结果必然造成经济波动和资源浪费。滞后性。市场调节是一种事后调节。供求不平衡→价格变化→做出决定→实现供求平衡→必然有一定的时间差→必然导致经济波动和资源浪费。【过渡】：通过上面的教学我们明确了市场调节作用不是万能的市场经济的正常发展不仅要求充分发挥市场的作用而且需要国家的宏观调控。只有把二者结合起来才能保证市场经济的有序发展请同学们思考：什么是国家的宏观调控它的主要目标是什么？2.国家宏观调控的含义和目标含义：宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。主要目标：促进经济增长增加就业稳定物价保持国际收支平衡。⑴促进经济增长。表现：经济总量的增加人均收入的增长和生活质量的提高。（学生回答）意义：是增强综合国力和实现社会全面进步的基础是全面建设小康社会的物质保障。（学生回答）重要性：是国家宏观调控最主要的目标（学生回答）⑵增加就业意义：不仅可以使劳动力资源得到充分利用促进经济总量的增加和居民收入的普遍增长而且有助于实现社会稳定为经济发展创造良好的社会环境。（学生回答）⑶稳定物价含义：指保持物价总水平的基本稳定不大起大落。（学生回答）意义：是实现国民经济持续、快速、健康发展的重要保证。（学生回答）⑷保持国际收支平衡含义：国际收支平衡是指国家在对外经济关系中收入和支出的大体平衡。（学生回答）意义：对促进国内经济增长、维护国家独立和主权具有积极作用。（学生回答）【过渡】通过学习我们知道国家宏观调控的四个方面是相互制约、相互促进的。只有正确运用好宏观调控的各种手段才能实现国民经济的和谐发展那么国家应该怎样实施宏观调控应用哪些手段？3.国家宏观调控的手段国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段。（学生回答）经济手段含义：国家运用经济政策和计划通过对经济利益的调整影响和调节社会经济活动的措施。让学生举例：提高粮食收购价；控制农业生产资料价格上涨等。内容：价格、税收、信贷、利率、产业政策等。作用：有利于实现国民经济持续、快速、健康发展。（学生回答）法律手段含义：国家制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。（学生回答）意义：运用法律手段可以有效的维护经济活动参加者的合法权利调整社会经济关系规范生产经营者的活动和市场秩序保证经济的正常运行。（学生回答）【注意】法制性是市场经济的特征因此法律必然成为国家调控经济活动的重要手段。行政手段含义：国家通过行政机构采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。（学生回答）特点：直接、迅速。（学生回答）【注意】1.行政手段不能过多运用否则将不利于市场作用的发挥甚至产生消极的后果。行政手段主体必须是行政机构。2.国家宏观调控的手段各有所长各具特色他们相互联系、相互补充共同构成了宏观经济调控手段的体系。在市场经济条件下应该以经济和法律手段为主辅之以必要的行政手段发挥宏观调控手段的总体功能。【课堂总结】通过这节课的教学我们掌握了宏观调控的相关知识在课下把握时应按照是什么→为什么→怎么办的复习思路把这节课的知识掌握好这也是当前热点之一。【课上练习