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(1)长大的感觉像咖啡,有苦,也有甜;长大的感觉像一支歌,有的高亢激越,有的低沉舒缓;长大的感觉像一片海,有狂涛巨浪,也有风平浪静。3.设置悬念,扣人心弦设置悬念,可以用费解的现象其人思考,可以用突兀的情节使人吃惊,可以用鲜明的反差令人困惑。这样便“抓住”了读者的眼睛,激发了读者的兴趣,例如(1)“亲爱的同学们,让我们……”应该没问题了,加上这一遍,我已经在台下把这演讲稿背了九遍了。(2)国庆节到了,室友们都为回家而忙的不亦乐乎,但我并不愿意回家。4.创设情境,引人入胜抓住事件片段动情描写,使之具有动人心神的力量;或者抓住景物环境动情渲染,使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式,有意境,有氛围,可谓未成曲调先有情。例如:(1)“外婆,你去哪儿啦?你在哪里啊?你为什么要离我而去?”我独自一人站在外婆的坟墓前,伤心的泪水流淌不止。抬头望着深蓝的天空,我仿佛又看到了外婆,看到了她斑白的头发,看到了她深深的皱纹,看到了她那双和蔼慈祥的眼睛……(2)又飘雨了,窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔的嫩竹,感觉它似乎在吮吸甘露,又似乎在拔节生长;一阵风吹过,竹叶上的雨滴滑落满地,我的思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命的雨季……5.直接开篇,干净利落不拐弯抹角,不曲径通幽,直叙事件,直抒感情直发议论;这样的开头方式,简洁明了,如运用得当,同样具有美感。例如:(1)“哎呀,你快点呀!他们都快追上你啦!哈哈……”一群放学后的孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘伟转过身,眼睛紧紧盯着那滑板,满脸的羡慕。(2)我爱故乡的小河,爱他的清澈见底,爱它的出产丰饶,爱它的娴静沉默……二、追求行文美(1)某考生中考佳作《考试三部曲》,其中就设置了如下三个小标题:考前:难舍最后一眼考中:难舍最后一笔考后:难舍最后一句三个标题彰显了各个板块的内容,醒目而别致。(1)采用一组美词。例如叠用四字词,引进诗词、歌词电影片名等,这样能使行文富有情趣。例如:亲爱的同学们,提起作文,“你的心情还好吗”“作文的人那么多,快乐的没几个。”不少同学都深感“作文是我心口永远的痛”。请不要问这是为什么,语言被锁定在了“黄土高坡”,正在经受着单调乏味的折磨。的确,语言就如同舞女身上的裙幅,其作用非同小可。然而提到这个话题,不少同学就十二万分苦恼,每次作文我们都是“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”。这么多年来,“风雨兼程”,该付出的都已付出了,可结果怎样呢?“星星还是那个星星,月亮还是那个月亮”。最要命的是评卷老师总是不会“心太软”。那么,能不能在有限的时间内找到一根拐杖、一副行囊、几级台阶,哪怕是颤颤巍巍的爬上精彩语言的高峰呢?(2)设置一组美句。比如排比句、哲理句、双关句、修辞句、名人名言句等,这样形成的一处亮点可以在瞬间点亮阅卷老师的眼睛。请看:例一:当简.爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的尊严;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有反抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心的重要。例三:成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。例四:天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋浩渺无际。(1)霎时间,身材矮小的他,在我眼前突然高大起来,我羞愧的低下了我高贵的头颅:一个人的美德不是以身材的高矮、容貌的美丑来评判的。(1)月光下,妈妈的身影虽依然佝偻,可越来越亲切了,我不禁心头一热,似乎有千言万语更在喉咙,我不由快步跟了上去……(1)那天,父子俩在房间谈了很久。晚上,刘伟又做了一个梦:他和父亲都骑着自行车,为社区的客户送报纸,父子俩笑得很甜;阳光下,他们的汗滴是那么晶莹……(1)窗外的阳光是明媚的,你看得到,是因为在你心里有一面透明的窗。(1)我终于明白了,姥爷的“再来一碗茶”正是一种生活经验的浓缩,也是真理的昭示:生活会让你觉得有点苦涩,但别放在心上,你把它当成一碗茶,喝完一碗再来一碗,终将会品尝出香甜的滋味。