高中地理 1.3《区域发展差异》教案3 湘教版必修3.doc

3第三节区域发展差异一、教学目标1、了解东部、中部和西部地带的经济社会特征面临的主要问题和今后的发展方向。2、理解三个经济地带的主要优势特征和各自存在的主要问题；通过学习使学生树立区域经济差异和因地制宜的思想以及三个经济地带协调发展的思想。3能正确分析理解各经济地带应如何因地制宜、扬长避短地发展本地经济。、二、教学重、难点：1、重点：1）三个经济区的优势特征、存在问题和发展方向。2）西部大开发的重要意义。2、难点：各区应如何因地制宜、互相协作、协调发展。三、教学课时：1课时四、教具学具准备：挂图；多媒体课件；投影仪；电脑五、教学方法：讲授法讨论法；谈话法等六、教学步骤：[复习]同学们！上节课我们讲了我国的三个经济地带的划分和它们的经济差异及其地带性差异的影响因素。现在请同学们想一想三个经济地带是什么？划分依据是什么？差异突出表现在什么方面？差异的影响因素是什么？（分别找同学回答）。[导入新课]同学们回答得都很好我们在学三大自然区时学了它们各自的特征及其差异那么三个经济地带的各自特征是什么？存在怎样的差异？其发展方向如何？好带着这些问题我们开始今天的学习。[板书]1.4三个经济地带的特征、差异和发展。[活动]同学们看课本P13—15关于东、中、西三个地带的内容同时思考它们各自的所处位置、优势条件、存在问题和发展方向各区如何协调。（留15分钟给学生）（教师在黑板上作表格）（15分钟后和同学们一起填表作板书。）[板书]一、三个经济地带的位置、优势条件、存在问题和发展方向及其相互协调。地带位置优势条件存在问题发展方向东部濒临海洋是中国开放的门户基础设施最好城市化、科技水平最高主要农业基地、工业区交通尤其海运便利城市化、科技文化水平高；国际化能源、原材料不足环境污染严重江河下游洪涝多充分发挥区位优势成为人才信息基地参与国际竞争；发展第三产业和集约农业；发挥技术创新优势产品向高精尖发展中部位于中国腹地担负承东启西的作用能源、矿产丰富农林牧产品重要产区有色金属重工业发达对俄罗斯和蒙古的边贸有优势山西煤炭外运不足；黄土高原水土流失；东北森林过度砍伐；水患、风沙危害发挥资源优势建设能源、原材料基地；建商品粮、农林渔基地；东西交通建设；通信和生态环境建设西部位于西部边远地区、少数民族聚居区有70%的国境线利于沿边贸易；能源、矿产、旅游资源前景可观；西南水利资源充足工业基础薄弱科技文化欠发达交通落后西北土地荒漠化严重西南交通困难改善农业生态环境巩固和加强农业基础大力发展水利、交通、通信、电网及城市基础设施充分发挥三线建设形成的基础和能力协调加强东部与西部的联合协调三个地带互补发展；实行“西部大开发”战略[补充说明]解决东部资源短缺这一问题我们采取了跨区域工程如西气东输、西电东输（如三峡工程）；西部发展落后我们实施“西部大开发”战略使东中部的资金、人才、技术等支援西部。同时还有很多措施如国家的财政措施、税收政策等。希望同学们可以多看一些这方面的电视片或到有关网站查询。[叙述]现在让我们来看一看有关“西部大开发”的内容。[板书]二、西部大开发[叙述]请同学们看图1.17看西部大开发的西部与我们所讲三个经济带的西部是否一样？从图中可见这里的西部是大西部。近些年随着中国经济的迅速发展由于各种原因使得区域差异加大尤其是东西差异更为突出。为了使区域间协调发展提高西部人民的生活水平我国实行了“西部大开发”战略。它的意义是1、加强了地区间的联合实现地区的协调发展（如利用中西部丰富的能源、矿产资源可以把部分劳动密集型加工企业和部分高能耗、高原料消耗、大运输量的企业由东部转到中西部在中西部地区发展适宜就地加工的农牧产品加工业）。2、促进了西部经济的发展（国家加大对西部的政策支持；能吸引国内外资金）。3、加强了西部的基础设施和生态环境建设（修建运输通道如青藏铁路的修建启动退耕还林还草工程）4、加快了西部科教的发展、人才开发推进了科技创新充分发挥地区的优势条件等重要意义。[板书]1、范围：蒙、陕、渝、宁、黔、桂、川、滇、藏、新、陇、青等十二个省市区。2、意义：1）加强了地区间的联合实现地区的协调发展2）促进了西部经济的发展3）加强了西部的基础设施和生态环境建设4）加快了西部科教的发展、人才开发推进了科技创新充分发挥出地区的优势条件5）其他意义[作业布置]：从传播媒体上搜集有关本地与东部、中部或与西部地区合作发展的实例并加以简单的分析。