自己的事情自己干1.ppt
仙人****88
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自己的事自己干新生不给钱,我就不起来!星期天,住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。说一说一、自立人生少年始说说我的自立的表现:从个人生活看:学习自立;生活自立;处理社会问题自立。续编故事续编故事《自立歌》滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉。二、人生需自立①培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质②能提高动手能力和解决问题的能力,③增强自信心,培养责任心。案例分析两种观点父母不应当支付子女上大学的费用。法律规定2、自立的必要性是什么?3、自立的重
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自己的事自己干这两幅画中的两种植物,它们的生长状态是截然不同的。你能说说,由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗?树—直立—自强自立藤—攀附—依赖他人有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来
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自己的事情自己干第一篇:自己的事情自己干《自己的事自己干》说案陈历利今天我将以初中思想品德《自己的事自己干》一课与大家一起探讨新课程理念与学科教学有机整合的教学思想和教学策略.一、教学理念:1.以母爱为引领,以活动为载体,在师生、生生的交流、碰撞中生成动态的知识,在润物细无声中对学生进行知识教育,渗透情感、态度、价值观的教育。2.建构了“诱导兴趣——引起关注——合作探究——内化知识——指导行动”的基本模式。从心理学的角度讲符合学生的认知过程。二、教材分析:1、本课的地位与作用《自己的事自己干》是人教版《思
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自己的事自己干这两幅画中的两种植物,它们的生长状态是截然不同的。你能说说,由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗?树—直立—自强自立藤—攀附—依赖他人有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来