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有关幼儿园课程教案经典大全有关幼儿园课程教案经典大全【5篇】作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的幼儿园课程教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。有关幼儿园课程教案经典大全篇1设计意图：小班幼儿对小动物非常感兴趣，在生活中接触到小猫小狗等小宠物时孩子们都会细细观察，但孩子对动物的了解与认识不足，而奇妙的大自然正是孩子们乐意主动探索、发现、学习的有利资源，通过本次活动幼儿会认识几种不常见的动物并尝试探索这些动物的特性，从而感受大自然的奇妙和生活的美好，并学会探索世界、分析现象、了解世界。活动目标：1、认知目标：认识树袋熊、猩猩、鼹鼠、蝙蝠四种动物，学习观察了解他们独特的手。2、能力目标：能够根据四种动物的特征说出他们的名字。3、情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护动物的情感，培养乐意与人交往、善于探索发现的品质。4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：卡通小图片一张树袋熊图片一张猩猩图片一张鼹鼠图片一张蝙蝠图片一张海洋动物图片四张活动重难点：认识树袋熊、鼹鼠、蝙蝠、猩猩四种动物，了解它们手的作用和特征。活动过程：一、导入部分。认识新朋友：动物王国里的小邀请小朋友们去认识他的四位朋友。(小朋友们大家好，我是动物王国里的小，在动物王国里有许多许多的动物朋友，我们一起去认识一下吧。)二、基本部分。1、观察树袋熊、猩猩、鼹鼠、蝙蝠四种动物的'手，讲述它们手的特征。2、根据四种动物手的特征，认识动物并知道它们的名字。3、小动物出现做自我介绍并为小朋友讲解自己手的作用。三、结束部分小朋友们，让我们和四个新的小动物朋友一起玩儿捉迷藏的游戏吧。活动延伸：图书区:接受小的邀请一起去大海认识海洋生物。(小朋友们，在海洋里还有许多可爱的动物，让我们一起去海洋里认识更多的朋友吧!)活动反思：本次活动的设计符合小班幼儿的年龄特点，孩子们对神秘的动物朋友的活动内容非常感兴趣。在活动过程中，孩子们注意力集中，乐意去探索、发现、学习，通过形象生动的动画演示及动物形象的展示，孩子们认识了树袋熊、大猩猩、鼹鼠、蝙蝠这四种不常见的动物，了解了这四种动物的特征，并能根据了解到的动物特征进行捉迷藏游戏，兴趣浓厚。通过活动，孩子们感受到了大自然的奇妙和生活的美好，激发了热爱动物、保护动物的情感，萌发了探索世界，分析现象，了解世界的意识。不足之处是在动画制作时，部分图片选取不够典型且较少，孩子们在观察的时候有疑问，活动目标基本达到。有关幼儿园课程教案经典大全篇2一、亲密活动：《出示拖拉玩具小狗》师：“瞧,谁来了?”幼：“小狗”。师：“今天小狗和大家来做朋友，小狗拉到哪个宝宝身边，宝宝就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是☆☆☆，希望大家喜欢我!”然后拖下去给旁边的宝宝。二、走线活动：让我们听着优美的古筝曲到江南水乡去看一看。妈妈在外圈，宝宝在里圈，手拉手慢慢走。动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。三、精细活动：发展宝宝对形状的感知能力，发展宝宝手眼协调的能力。小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺平;再拿工作盘，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠。(出示玩具盒)形状盒、形状盒，(倒出里面的.玩具)形状积木，形状积木，(认识形状积木)老师边说边用手画出形状的轮廓，半圆形、三角形、正方形等(逐一出示)排好队;积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了。(逐一塞进去)放不进怎么办?转一转。都藏起来了。还可以这样换只手再玩玩。(教师说目标)玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘。宝宝操作，教师观察指导。四、认知活动：两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭!两个脸蛋胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上。老师先边念儿歌边做动作。宝宝和妈妈一起跟着老师念和做。五、亲子游戏：培养宝宝爬的能力，体验亲子游戏的快乐。我们玩个新游戏：钻山洞。教师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞。教师先示范一个山洞，让家长和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去。改变身体的姿势，变化山洞的形状，宝宝再次游戏。有关幼儿园课程教案经典大全篇3活动目标：1、按音乐节奏，手脚协调地做摘果子动作2、加深对秋天的认识，体验摘果子的喜悦活动准备：1、创设“丰收的`果园”情境2、《摘果子》音乐磁带活动过程：1、复习《小树叶》注重表达歌曲中的不同情感。2、欣赏《摘果子》的乐曲旋律，进入水果丰收情境，产生联想3、学习律动1)幼儿在情境中摘水果，感受水果的喜悦2)教师示范，讲解动作的要