中考语文 话题作文指导及范文讲评“读书”.doc

读书话题作文导写【题目】请以“读书”为话题写一篇文章。题目自拟但不得直接以话题为题目。要求：①请先写出题目。②除诗歌外文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【审题】这是一个以“阅读”为话题的作文。材料不长只有四句话第一句讲古人怎样读书第二句过渡到今人第三句讲今人对阅读的不同看法第四句最为重要实际上是作文要求要写自己的阅读情况或者对阅读的看法。要写好这篇作文就必须确切地理解核心概念“阅读”的含义。首先根据材料“阅读”用的是本义而不是引申义因此“阅读人生”“阅读自然”等都属偏离题意。其次根据材料中“对于中学生是一种奢侈”等说法“读教材”“学习”也同样偏题。因此应该写的是自己的课外阅读情况或者对一般阅读的感受、看法。【赏析】享受阅读暖暖的阳光温柔地洒落泡一壶香茗在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展轻抚上面的文字让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。“读书就好比隐身‘串门’”杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声共同举杯欢笑。渐渐的我醉倒在了诗山词水之中开始慢慢地与书化而为一正是沉醉不知归路。既是不知归也就不必归去在阅读里进行一番探险别有一般风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿绕过巨蟒盘桓的山谷穿过巨鲸出没的世界尽头；凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛；在康桥的柔波中我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过无数的小人又从我胯下走过。呵多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边让我和他们结伴而行。走着走着一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛仿佛点亮了心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。在知识的海洋中遨游就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开就连光也跑得没有它快；但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞总能把思维引向它在它里面积蓄着准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月全部在阅读中走进了我心灵的深处。蓦然抬首阳光依然微笑着迎面而来我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪那一个个美妙的小精灵在袅袅茶香中回味着阅读的经历让享受与我合二为一。【简评】好文章是有不同类型的有的以深刻的思想独到的见解令人折服有的以精巧的构思美妙的语言引人入胜本文显然属于后者。“享受阅读”的题旨固然浅显但阅读能给人美的享受不正是读书人所共有的感觉吗？从切题的角度看“享受阅读”也很好地回答了题目所提出的问题：你是怎样看待阅读的？答案是：“我认为阅读是一种享受。”这样立意虽不高深但简明扼要比起故作高深而难以驾御的构思不失为防止写乱的好办法。当然这样的立意如果没有别的长处是很难拿高分的。而本文的长处则非常突出作者紧扣“享受阅读”的中心以漫游的方式巧妙连缀丰富的材料以灵动的语言呼唤读者一同“享受阅读”。布局谋篇明快得体：开头简洁富有韵味；中间三段匀称充实“串门”“探险”“求知”界限分明；结尾呼应开头余音袅袅。59分的得分也许稍高但这正是应试美文在快速阅卷中产生的超值效应。读书的艺术闲时沏上一壶茶在缕缕轻雾中捧起一本书品着茶香嗅着书香反复咀嚼品味着每一个字每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说读书是一种艺术。是的读书实在如此。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书不求甚解每有会意便欣然忘食”。当你枯燥烦闷读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时读书能平静你的心让你看清前路；当你心情愉快时读书能让你发现身边更多美好的事物让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋书中自有颜如玉。”读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事一个故事叙述一段人生一段人生折射一个世界。“读万卷书行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”自古以来勤奋读书提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质能塑造人的精神升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本是为了让他们记住：书本是甜的要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折一点一滴地积累你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸读李白的诗使人领悟官场的腐败读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友教