中考语文 话题作文指导及范文讲评“分享”.doc

“分享”话题作文佳作示例在澳大利亚考驾驶执照有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”在你的生活中你是否对“分享”进行过思考有没有关于“分享”的经历、感受……请你以“分享”为话题完成一篇作文。要求：①要有真情实感；②文体自选；③题目自拟。④800字以上。【话题解析】“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意。此外语言的表达能力是关系到此类文章得分的一个重要因素。文章的构思可从以下几个方面考虑：1、扣住“分享的范围”展开。从“分享”的物质层面看可理解为对有形的物质的分享物质上的分享可以帮人摆脱困境也能给人带来精神上的愉悦所谓“赠人玫瑰手有余香”正是此理。另外从意识层面看我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么却能让这个世界充满温情。2、扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公将自己的所思所得主动与他人交流以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。3、扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验正是这一点使人类能够走出丛林使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。4、扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧需要豁达的心胸、坦诚的态度还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享只能独自咀嚼痛苦；有的人的孤独则是因为没有人能够分享如梵高海子乃至金庸笔下的独孤求败他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独“前不见古人后不见来者”……【佳作展示】：分享生命孤寂人生谁来聆听你心中的清音？望眼未来谁来领略你眼中的精彩？山青青水盈盈弹一曲“高山流水”震彻群山激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的所以知音与你分享的不只是感觉还有向往。钟子期既死伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享却也如此凄凉。“举杯邀明月对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁还是思念？但愿人长久千里共婵娟。相思岂是一个人的事在千里之外有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜分享后便是快乐。寂寞的酝酿思念的醇香。东坡的思念系在千里之外的孤坟而孤坟内的思念却充盈在世间。别担心一人承受随时都有人与你分享…失去后才知道珍惜拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。”国破山河在城春草木深。故国重游无限江山。当李煜独自凭栏独自感伤的时候需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡他要向风儿寄托他的哀思向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐还有苦痛。执着的追求需要不懈的努力而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦轻轻一捻便生出无限情愫。那对美的欣赏如果美单单只存在于世而无人欣赏无人分享那将会如枯萎的花一瓣一瓣凋谢落了一地的哀伤。分享美的一切便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境学会分享就学会了生活。分享是一种思想的深度深思的同时你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念明白了分享的同时明白了存在的意义。快乐的分享痛苦的承担。在你与人分享的时候就肩负着一份重任。让他更快乐让痛苦全部溜走让阳光洒满你的心灵。鼓起勇气让我分享你的生命！