地球和地球仪课件.ppt
仙人****88
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地球和地球仪_地球和地球仪ppt_地球和地球仪课件篇一:初中地理“地球和地球仪”的教学?观看本组其他学员的课堂实录,围绕“教师如何教、学生如何学”等方面,重点观察本课在核心知识的教与学方面是否得当,填写课堂观察记录表?初中地理“地球和地球仪”的教学一、教材分析(一)本节的课标要求及课标解读课标要求:1、了解地球和地球仪的有关基础知识综合课程标准的理念、目标和内容标准,本部分设计的重点不仅在基础知识方面,更是偏重于能力培养和科学教育。考虑到学生在1―6年级的科学和历史与社会课程中,都学习了一些有关地球和地球
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北极地球仪(globe):人们根据地球的形状,并按照一定的比例缩小,制成地球的模型。在地球仪上我们能够观察到什么地轴赤道和纬线赤道(0度)南北半球的划分0低纬度、中纬度、高纬度的划分五带的划分经线地轴00东西半球划分00特点比较请你判断中国的半球位置和纬度位置:位于半球(东、西),位于.半球(南、北);位于纬度(高、中、低)。大部分地区在________(五带)难点突破1.经度的判断(1)自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大为东经,数值逐渐减小则为西经。如下图所示:(2)两条正相对的经线组成一个经线圈
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第一章地球和地图课前预习:1、人类认识地球的形状主要经历了哪几个阶段?2、认识地球的形状?3、地球的大小?4、谈谈你从认识地球的形状中感悟到什么?5、读“麦哲伦船队的环球航行”,回答问题:1)麦哲伦船队从西班牙出发,绕地球航行一周,依次经过了那些大洋?2)麦哲伦船队航行成功证明了什么?3)列举能证明地球形状的地理现象?6、什么是地球仪?对地球形状的认识,是一个漫长的过程地球的形状平均半径:6371KM1.追求真理要勇于探索,多方求证,不可妄下定论.2.要有坚强的意志和勇于探索的精神.地球仪:一、填空1、地
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第一节地球和地球仪1.地球仪的概念请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同?2.地球仪的构成2.地球仪的构成3.经纬网3.经纬网
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一地球的形状和大小2πR=2×3.14×6371千米=40009千米≈4万千米地球仪在地球仪上我们能够观察到什么地轴赤道和纬线赤道(0度)南北半球的划分0低纬度、中纬度、高纬度的划分五带的划分经线地轴00东西半球划分00特点比较请你判断中国的半球位置和纬度位置:位于半球(东、西),位于.半球(南、北);位于纬度(高、中、低)。大部分地区在________(五带)