北魏孝文帝改革课件.ppt

第16课北魏孝文帝的改革目标导航用最简洁的语言概述孝文帝改革的3个方面措施小组合作探究分组讨论探究，完成知识点的归纳，将在班上交流展示。探究一探究二解决粮食供应问题加强对南部区域的控制更好地吸收汉族文化探究三：右边和下边两则材料反映孝文帝改革中的哪一措施？以上两则材料反映的是孝文帝改革的哪一措施？民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。由于中国古代汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。历史上的民族融合主要包括少数民族由游牧经济向农耕经济的转化过程；少数民族汉化的过程；少数民族封建化的过程三大方面。孝文帝改革后，更多的少数民族改变游牧生活方式，从事农耕，成为农业定居居民，鲜卑贵族成为封建地主，汉族的风俗习惯成为主体，鲜卑优秀文化融入汉族文化之中；汉族和少数民族彼此影响，出现了胡人汉服，汉人胡食的时尚潮流。探究：北魏孝文帝改革的历史作用释疑解惑知识梳理2.北魏孝文帝改革没有涉及的是（）A.制度B.迁都C.文化D.奖励军功3.商鞅变法和北魏孝文帝都是我国历史上的重要改革，下列关于两次改革的叙述，错误的是（）A.都顺应了历史发展的潮流B.都加速了封建化进程C.改革都取得了成功D.改革都一帆风顺