历代名家书法艺术鉴赏.ppt
仙人****88
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历代名家书法鉴赏看张旭的草书作品,以静观之,如雕塑,结字物体大气磅礴,浑厚雄强;以动观之则如音乐,取势运笔,连绵跌宕,金声玉振。书法是中国美术的最核心的门类,书法美学是中国美学思想的精粹,所以要想欣赏中国美术作品必须首先对书法有所体验,如张旭《肚痛帖》。汉字是以象形为基础的符号系统,而符号的图案特征是书法创造的前提。如"艺术"一词的"艺"字,甲骨文写成""表示人种植行为,英文的"Plant"也表示种植的行为,这两个动词都表示了抽象意义上的种植动作。但是""字本身在视觉上比"Plant"更生动,具有象征意义
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中国历代文人名家简介伟大的爱国诗人屈原每到端午佳节,江南一带都有吃粽子、赛龙舟的习俗,这是我国人民对伟大的政治家和爱国诗人屈原的纪念。屈原,名平,“原”是他的字,公元前340年出生于楚国一个贵族家庭。青年时期,为了掌握渊博的知识,他如饥似渴的阅读了大量有关天文、地理、历法、农业、文学、艺术方面的著作。在刻苦学习的同时,还努力钻研写作,二十多岁时,他根据楚国祭神的歌词改写的《九歌》,传遍了全国。屈原的学问和才干,博得了楚怀王的赏识,任命他担任左徒(比丞相小一些的官职)。屈原走上从政的道路后,极力主张实施变革
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名家论书法艺术名家论书法艺术书法艺术的审美特点充分认识开展书法教育的重要意义开设书法课的要求书法教学的要求实施书法教育的条件保障课程标准中关于写字的要求学生书写的现状(二)写字方法上存在问题现状原因分析上学期我县学生书写调研现状分析上学期我县学生书写调研现状分析写字教学建议精心选择教学方法注重循序渐进写字激趣“五法”此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!