九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气习题课件（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学课件.ppt

第二单元我们周围的空气例1[安徽中考]实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气下列实验操作正确的是()A.组装好装置后检查装置气密性B.加入药品后直接将酒精灯火焰对准药品所在位置加热C.导管口有气泡冒出时立即收集气体刚冒出的气体是受热膨胀D.实验结束时先移走酒精灯再从水槽中移出导管例2[2019湖南益阳中考改编]实验室提供过氧化氢溶液、二氧化锰、氯酸钾和高锰酸钾四种药品及下列仪器。思例3下列关于催化剂的说法中正确的是()A.化学反应后质量有变化B.化学反应后催化剂的化学性质发生改变C.加入催化剂后会导致生成物的质量增加D.催化剂可以改变化学反应速率例4下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是()例5[2019—2020河南南阳期中]工业上用_________________________的方法制氧气在低温加压的情况下使空气转变为液体根据液氧和液氮的沸点不同____________首先从液态空气中蒸发出来。这种方法制取的氧气属于________(填“纯净物”或“混合物”)。例1下面是集中实验室制取气体的发生装置和收集装置氧气实验室制法的综合考虑氧气实验室制法的综合考虑氧气实验室制法的综合考虑氧气实验室制法的综合考虑解[2019四川遂宁中考改编]根据如图所示实验装置回答问题：(1)写出图中标有a的仪器名称：______。(2)写出实验室用B装置制取氧气的反应的文字表达式______________________。(3)若用装置C收集氧气则氧气应从_______（填“b”或“c”）端进入。利用控制变量法探究催化剂物质在氧气中的燃烧实验物质在氧气中的燃烧实验(4)小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高但是小诗却认为该结论并不可靠理由是________________________________________________________________。同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验得出了正确的结论。小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究：【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外氧化铁也能加快氯酸钾的分解。【完成实验】按下表进行实验测定氯酸钾的分解温度(分解温度越低加快反应速率的效果越好)。【分析数据、得出结论】(1)由实验_____与实验④对比证明猜想合理。(2)实验所用的三种物质加快反应速率的效果最好的是________(填“二氧化锰”“氧化铜”或“氧化铁”)。【反思】(3)若要证明氧化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后质量和_____________不变。化合反应和分解反应的综合考查化合反应和分解反应的综合考查针对训练例1[2019江苏苏州中考改编]实验室常用高锰酸钾制取氧气可能用到的装置如图所示。氧气的实验室制法[2019浙江嘉兴中考]在学校组织的科学实验考查中小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。[2019浙江嘉兴中考]在学校组织的科学实验考查中小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。催化剂的概念小2.(知识点2)下列有关催化剂的说法正确的是（）A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化3.(知识点1)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示其中正确的是()4.(知识点1、2、3)高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气下列有关这三种物质的说法正确的是()A.它们制取氧气的反应均属于化合反应B.它们制取氧气的反应有两个需要加热有一个在常温下进行C.它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D.它们制取氧气的发生装置相同5.(知识点1)[2019广西梧州中考]下列是中学化学常用的仪器和装置请回答:（1）仪器①的名称是___________________________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气该反应的文字表达式为_________________________________________________________________________。5.(知识点1)[2019广西梧州中考]下列是中学化学常用的仪器和装置请回答:(3)若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气正确的接口连接顺序是_________实验前应先__________________________再加入药品。实验结束时应注意先_________________________再熄灭酒精灯以防发生倒吸。6.(知识点1)做木炭在氧气中燃烧的实验时实验现象不明显原因可能是收集氧气的过程中（