九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2《氧气》课件1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学课件.ppt

第二单元我们周围的空气课题2氧气【思考】空气是人类和一切动植物维持生命所必需的这主要指的是空气中的什么成分？氧气的性质1.氧气的化学性质氧气的检验生活常识【现象】1、发出微弱淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体思考：在做硫在氧气中燃烧的实验时为什么在集气瓶中预先装少量水？【现象】1、持续红热2、发红光3、放热4、生成气体能使澄清石灰水变浑浊可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈--氧气的浓度越高燃烧就越激烈。【现象】1、红热2、离火变冷①火柴的作用：【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？课本P35讨论：2、上述反应中有什么共同的特征？化合反应(1)氯气+氧气【思考】石蜡+氧气二氧化碳+水四、氧化反应：化合反应与氧化反应的关系：判断下列反应是化合反应还是氧化反应？碳+氧气二氧化碳进行很慢甚至不易察觉的氧化反应叫缓慢氧化。六、自燃：课堂总结1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水振荡能使石灰水变浑浊的是二氧化碳否则为氮气1、联欢会上化学老师出了一条谜语：说是宝真是宝动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳2、下列物质在氧气中燃烧时能看到浓厚白烟的是（）A.氢气B.硫粉C.红磷D.木炭3.观察右图中的有关操作和现象判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N2