循环结构教学设计.doc
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《循环结构》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标①理解循环结构,能识别和理解简单的框图的功能。②能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题。2.过程与方法目标通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达,解决问题的过程,发展有条理的思考与表达的能力,提高逻辑思维能力。3.情感、态度与价值观目标通过本节的自主性学习,让学生感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义,增强学生的创新能力和应用数学的意识。三、教法分析二、教学重点、难点重点:理解循环结构,能识别和画出简单的循环结构框图,难点:循环结构中循环条件和循环
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编号:时间:2021年x月x日海纳百川页码:第页共NUMPAGES6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页循环结构教学设计循环结构教学设计一、教学目标:1.知识与技能目标①理解循环结构,能识别和理解简单的框图的功能。②能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题。2.过程与方法目标通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达,解决问题的过程,发展有条理的思考与表达的能力,提高逻辑思维能力。3.情感、态度与价值观目标通过本节的自
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循环结构教学设计循环结构教学设计一、教学目标:1.知识与技能目标①理解循环结构,能识别和理解简单的框图的功能。②能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题。2.过程与方法目标通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达,解决问题的过程,发展有条理的思考与表达的能力,提高逻辑思维能力。3.情感、态度与价值观目标通过本节的自主性学习,让学生感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义,增强学生的创新能力和应用数学的意识。二、教学重点、难点重点:理解循环结构,能识别和画出简单的循环结构框图,难点:循环结构中循环条件和循
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编号:时间:2021年x月x日海纳百川页码:第页共NUMPAGES6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页循环结构教学设计循环结构教学设计一、教学目标:1.知识与技能目标①理解循环结构,能识别和理解简单的框图的功能。②能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题。2.过程与方法目标通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达,解决问题的过程,发展有条理的思考与表达的能力,提高逻辑思维能力。3.情感、态度与价值观目标通过本节的自
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PAGE\*MERGEFORMAT6《循环结构》教学设计西安惠安中学康鹏教材分析1、地位与作用:本节是必修3第二章“算法”里2.3节内容,循环结构是算法这一部分的重点和难点,它的重要性就是能使计算机以极快的速度进行重复计算。同时,本节在教材中起着承上启下的作用:一方面它与顺序结构、选择结构是算法的三种基本逻辑结构,可以表示任何一个算法;另一方面,把算法转化为框图,为后面算法语句打下基础。2、学生状况分析学生在学习本课以前,已经学习了算法的概念、顺序结构、选择结构及简单的赋值问题,顺序结构和选择结构学