庐山的云雾朗读-庐山的云雾课文原文-.docx
永梅****33
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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页庐山的云雾朗读|庐山的云雾课文原文景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮
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【庐山的云雾课文】关于《庐山的云雾》的教学反思《庐山的云雾》就是一篇描绘景物的文章,像是本单元的前两篇课文一样。作者紧紧抓住庐山云雾的奇妙精妙,运用M18x、比较和比喻等方法,用迷人的语句,传神的文字,描写了庐山云雾明丽多姿、奇妙多姿、奇妙多样的景观,作者借景抒情,把对庐山云雾的赞美、对祖国山河的爱好之情表达出来,全文的字里行间都带入了作者的情感,,淡而上佳,含而不露。HYPERLINK"https://www.cddlwy.com/list-79-1.html"\h昨天,上了第一课时,上下来,感觉很
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课文《庐山的云雾》教案课文《庐山的云雾》教案作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的课文《庐山的云雾》教案,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、默读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。2、学会本课生字。理解流连忘返、飘飘欲仙、瞬息万变等词语的意思。会用流连忘返、秀丽造句。3、继续学习总分段式,学习第2、3自然段的写法。4、阅读感悟,抓住语言文字,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点