散文题目含义和作用.ppt

答题格式象征——激发读者联想，激发读者兴趣。反复——强调文章内容或强调描写对象，强化了文章的主旨。引用：诗句：增强文章意蕴，整齐匀称、具有音律美什么人语句：增强文章说服力。（解释意图）夸张——可以引起读者丰富的想象，更好地突出事物的特征表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣拟人——显得亲切自然，能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。如何分析散文标题的作用（一）授之以渔常言道：标题是文章的眼睛。题目在所有的文章中都占有十分重要的地位，散文作品自然也不例外。甚至，因为散文篇幅短小，内容精炼，语言典雅，韵味无穷，其标题内涵一般比较丰富，显得尤为重要。因此，我们无论是品读散文还是写作散文，都需要特别关注标题的作用。那么，散文标题在文章中有何作用，以及如何把握散文标题解答试题呢？1、点明写作对象的特点和多层含义任林举《岳桦》（全国卷2）、楚岩《老屋》（天津卷）、和谷《司马祠》（北京卷）、《画家黄永厚》（江苏卷）等，这些作品，直接点出了作者所写作的对象。阅读中我们特别关注其对象的特点，探究作者为何写这一对象。雷抒雁《彩色的荒漠》（全国卷1）、杨振声《书房的窗子》（湖北卷）则在对象前添加了修饰或者限制性词语，组成偏正结构的标题。阅读中，我们更要注意通过对象前面的修饰语，结合文章内容仔细揣摩其内在的含义，明确作者的观点和态度。例1《云南看云》2、表达作者主观的感情和态度【试题】从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？3、揭示文章的主旨或哲理【试题】请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。【参考答案】①以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；②修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；③由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。【解析】多层含义的探究，需要把握住作者写了哪几个侧面，文章重点的第⑤⑨段中透露出了相关的信息，结合着作者的写作目的，我们可以从都江堰本身、建造者以及历史上为都江堰尽力的人身上概括出相应的层义来4、成为文章的线索和结构思路从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索，并能够设定全文的结构思路，如课文《荷塘月色》，作者在月下绕着荷塘而行，围绕着荷塘和月色展开描写，其主体内容就是先写月光下的荷塘，再写荷塘上的月色，以及荷塘的四周，使文章线索明确，结构清晰。而09高考题中任林举《岳桦》（全国卷2）、楚岩《老屋》（天津卷）、杨振声《书房的窗子》（湖北卷），不仅点出文章写作的对象，而且标题同样具有文章线索的作用，在结构思路上也有着重要作用。例4、《书房的窗子》记叙文（散文和小说）阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。常常用这样的形式提问：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“换成‘****’标题，行吗？”其实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。我们来看：1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。例：《春天是改革家》，标题运用的拟人的手法，把春天比作“改革家”。2、概括文章的主要内容或中心事件。例：《范进中举》、《幽径悲剧》、《台阶》3、交代文章的写作对象和内容。例：魏巍的《我的老师》邹韬奋《我的母亲》朱自清的《背影》4、交代写作顺序。例：鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序——空间顺序。5、点明文章主题、情感。例：于漪的《往事依依》，标题交代文章表达的情感——对往事的怀念，对童年生活的怀念。6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。例：杜卫东的《明天不封阳台》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。7、是文章行文的线索。例：朱自清的《背影》，文章以“背影”为线索。贾平凹的《月迹》下课