六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》习题 浙教版.docx
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六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》习题 浙教版.docx
1正比例应用问题1.一个长4cm,宽2cm的长方形按4:1放大,得到的图形的面积是()cm2.A.32B.72C.1282.两根同样的钢筋,其中一根锯成3段用了12分钟,另一根要锯成6段,需要()分钟。A.24B.12C.303.一种圆珠笔,枝数和总价如下表。数量/枝123456总价/元1.83.65.47.2910.8(1)写出几组对应的圆珠笔总价和数量的比,再比较比值的大小。(2)这个比值表示的是什么?(3)圆珠笔的总价和数量成正比例吗?为什么?4.把一根木料锯成4段要用12分钟,照这样,如果要锯成6
六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》基础习题 浙教版.doc
3《正比例应用问题》基础习题1、填空题。(1)y=8x,则y与x成()比例。(2)有一段路,甲用12分钟走完,乙用8分钟走完,甲乙的最简速度比是(),他们各行5分钟的路程的比是()。(3)当x=()时,0.6:x和3:2组成比例。2、判断题。(1)一个圆的周长和半径成正比例。()(2)差一定,减数和被减数成正比例。()(3)比值一定,比的前项和后项成正比例。()3、一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时,甲乙两地之间的公路长多少千米?4、小丽想知道一大捆铁丝的长度,从中截取了
六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》综合习题 浙教版.doc
4《正比例应用问题》综合习题一、判断下面每题中的两种量成什么比例关系。1、打字速度一定,打字的总数量和时间;2、每块砖的面积一定,砖的块数和总面积;3、速度一定,路程和时间。二、应用问题。2、一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,甲乙两地之间的公路长350千米,从甲地到乙地需要行驶多少小时?4、小梁在旗杆旁立一根2米高的竹竿,量得竹竿影长为1.2米。在同时同地,测得旗杆的影长是6.6米。求旗杆实际长几米?三、先补充条件,再解决问题。1、先想一想:下面各题中存在着什么比例关系?再填上条件和问题,并用比
六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》教案 浙教版.doc
3《正比例的应用》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第22〜27页。教学目标知识和技能掌握用正比例的方法解答相关应用题。情感、态度和价值观培养学生分析问题、解决问题的能力。发展学生综合运用知识解决简单实际问题的能力。问题解决与数学思考通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例,从而加深对正比例意义的理解。重点难点重点:掌握用正比例的方法解答应用题。难点:能正确判断两种相关联的量成什么比例,正确列出比例式。教学教具课件、教案、黑板。教学设计一、谈话导入:1、在上新课之前,先考考大家对广州的认
六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》课件 浙教版.ppt
正比例应用问题课前复习:根据题意用等式表示(1)汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,3小时行驶210千米。例1:用同样的地砖铺地,地面面积与所用地砖数量的关系如下。如果地面面积为38平方米,要用多少块地砖?两个铺地面积的数值比等于相对应的两个地砖数量的比。看谁收集信息的能力最强!解:设李奶奶家上个月的水费是X元(2)张大妈家上个月用了8吨水,水费是12.8元。王大爷家上个月的水费是19.2元,他们家上个月用了多少吨水?解:设短袖和长袖衬衫一共有x件。我能解决(用比例解答)课堂小结谢谢大家!