综合探究《正确对待金钱》.ppt
仙人****88
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综合探究 正确对待金钱.pdf
综合探究《正确对待金钱》.ppt
综合探究:正确对待金钱自由发言表达感受古人说:“有钱能使鬼推磨”。“钱有两戈,伤尽古今人品”今人说:“金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的”哲学家说:“金钱是个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一世的不幸”史学家说:“道德是永存的,而财富每天都在更换主人”金钱是什么?“金钱是一个奇妙的东西,谁有了它,谁就成为他想要的一切东西的主人;有了金钱,甚至可以使灵魂升如天堂“哥伦布1503年寄自牙买的信拥有了金钱并不代表拥有了一切共同讨论探究怎样看待钱呢?盗版书刊金钱应该如何获得?你的钱你怎么花?怎样树立金钱观?抗震
《综合探究 正确对待金钱》.doc
第页《综合探究正确对待金钱》教材分析通过本节课的学习是要使学生树立起正确的金钱观,能够合理的获得金钱、适度的利用金钱。经过第一单元的学习,学生对于货币的本质、职能有了深刻的理解,本节课的探究活动的就以基础知识为理论依据,以学生的生活阅历为背景展开。教学目标【知识与能力目标】(1)让学生了解金钱的本质,钱能做什么,如何获得金钱以及如何使用金钱;(2)转变学生的学习方式,采用以学生探讨为主的活动教学模式,培养学生自主、探究、协作学习的能力;(3)通过分析、讨论生活中一些有关金钱的说法,培养学生的辨析能力。学生
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综合探究 正确对待金钱.doc
综合探究正确对待金钱活动策划:(1)将全班同学分成四个小组,第一小组负责收集外国名人对金钱的看法;第二小组负责收集我国古人对金钱的看法;第三小组负责收集我国当代人对金钱的看法;第四小组负责收集周围人对金钱的看法.各小组各负其责,每个小组将自己收集的资料进行整理,以备课堂交流之用.(2)每个小组在整理资料时,要发表自己对这些观点、事例的看法。在课堂交流时,不仅要汇报收集的观点、事例,而且要汇报自己对这些观点事例的看法。(3)课堂讨论主持:老师或学科代表论题:(1)金钱是什么?是魔鬼还是天使?(2)钱能做什么