春九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册化学教案.doc

课题1金属材料教学目标知识与技能1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属和合金的性质及用途。3.了解物质的性质与用途的关系。过程与方法1.学习运用观察、实验等方法获取信息。2.学习运用比较、分析、归纳等方法对获取信息进行加工。3.通过实验观察、阅读教材、讨论交流的方法归纳合金的主要用途。4.学会查阅资料、归纳总结等方法知道一些重要和新型的合金以及合金比纯金属具有更广泛的用途。情感、态度与价值观1.培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感关注与化学有关的社会问题。2.树立事物是相互联系的观点逐步形成合理使用物质的观念。教学重点、难点教学重点1.金属材料的物理性质。2.物质的性质和用途的关系。3.合金和其组成纯金属性质的比较。4.合金的性质和用途的关系。教学难点1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。2.提高学生综合分析问题的能力。教学模式探究式教学过程教师活动学生活动设计意图预习检测：列出五种常见的金属化学之最（金属）回答：1、铁、铜、铝、锌、银等2、地壳中最多的金属是铝应用最广泛的是铁从实际出发引起兴趣导入新课介绍金属史铜（商朝青铜器）铁（春秋战国）铝（100多年前）一、物理性质1、颜色2、导电性讨论：①导线为什么用铁做而不用银做②电线一般用铜做而不用银做密度熔点讨论：为什么电灯中的灯丝用钨丝而不用锡制？如果用锡制可能出现什么情况硬度讨论：为什么菜刀、镰刀用铁制而不用铝制？为什么铁制水龙头表面镀铬？为什么不镀金讨论：物质的用途是由什么决定的？举例说明（日常生活中的例子）讨论：铜、铁、铝的历史以及应用年代说出熟悉的金属的颜色：金、银铜、铁等比较银、铜、金等金属的导电性①铁的导电性比铜差②银的价格高不经济金、铅、银…铝（依次减小）钨（最高）→锡回答：钨的熔点高锡的熔点低锡受热会融化断路铬、铁、银→铅铁硬度大防锈硬度大物质的性质是决定用途的主要因素但不是唯一因素了解金属的历史了解金属的一般物理性质并初步形成性质决定用途的思想培养学生理论联系实际的能力二、合金钢、生铁的关系实质：生铁（含C0.03%--2%）钢（2%--4.3%）合金的概念：金属特征：金属+金属（或非金属）探究：合金与纯金属性质一样吗？⑴硬度⑵熔点提问：常见合金有哪些用途钢和生铁主要成分都是铁讨论性质的不同点1、硬度生铁›钢2、韧性生铁‹钢举例说明合金铝合金、铜锡合金、钛合金等设计实验①黄铜、铜相互刻划②锡和焊锡结论：合金硬度›纯金属设计实验同时加热：锡、铅、焊锡结论：焊锡‹铅‹锡合金的熔点‹纯金属阅读P6表8-2常见合金以及用途了解常见合金了解常见合金的用途布置作业课本P81、2、3、4家庭小实验：回火和淬火板书设计课题1金属材料金属1、性质①颜色②导电性③密度④熔点⑤硬度⑥延展性2、用途合金1、概念2、性质a、硬度b、熔点教学反思：本课题内容多与实际生活、生产联系紧密。课堂气氛活跃教学效果较好但内容琐碎不易记牢。