九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第2节 化学研究些什么 第2课时 化学研究物质的组成和结构、用途与制法课件 沪教版-沪教版初中九年级上册化学课件.ppt

第二课时化学研究物质的组成和结构、用途与制法【例题】日常生活中下列物质可以看作纯净物的是()A.矿泉水B.酸牛奶C.冰水混合物D.自来水【重点难点提示】1.测定空气中氧气含量时要注意以下几点:(1)红磷要过量避免氧气没有消耗完;(2)装置气密性要好;(3)止水夹要夹紧;(4)伸入燃烧匙的速度要快等。2.宏观上所有的物质都是由元素组成的物质之间的变化要遵循变化前后元素的种类不变等规律。3.物质的结构决定物质的性质物质的性质决定物质的用途物质的用途反映物质的性质。【易错易混警示】1.判断混合物和纯净物主要看该物质由几种物质组成而不是由几种元素组成。2.用红磷燃烧测定氧气含量时结果偏低的原因可能有:(1)装置漏气;(2)红磷量不足;(3)没有冷却到室温就打开止水夹等。结果偏高的原因可能有:(1)伸入燃烧匙的速度过慢;(2)止水夹没有夹紧等。1.空气中含量最多且性质很稳定的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列物质属于纯净物的是()A.洁净的空气B.清澈的泉水C.寒冷的干冰D.新鲜的牛奶3.空气中氧气和氮气的体积比约为()A.1∶4B.1∶5C.4∶1D.5∶14.下列物质中属于混合物的是()A.氧气B.水C.空气D.二氧化碳5.化学与我们的生活息息相关下列有关说法中正确的是()A.人类需求的不断增加以及对自然资源的过度开发和不恰当使用造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题B.绿色化学是指以绿色植物为原料的化学新工艺C.北京等城市雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果D.氟氯烃(一种用于冰箱的制冷剂)是破坏臭氧层导致臭氧层空洞的祸首6.物质的性质决定它的用途。下列物质的应用取决于它的物理性质的是()A.用天然气作民用燃料B.用铜作金属导线C.用氧气供给病人呼吸D.用水制氧气7.下列不属于用煤和石油制造的产品的是()A.塑料B.药物C.合成橡胶D.石英8.点燃一支蜡烛把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如图所示)过一会儿后在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了()A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D.蜡烛中本身不含有碳元素但燃烧后生成了碳单质9.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。关于该实验认识正确的是()A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气生成固态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多水位上升越高D.本实验可以证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体10.下列关于空气的说法正确的是()A.空气中PM2.5含量高说明空气质量好B.空气中氮气体积分数约为五分之一C.空气的主要成分是氮气和氧气D.洁净的空气是纯净物11.有下列物质:①石灰水;②干冰;③食醋;④镁;⑤碳酸氢铵;⑥冰和水;⑦苹果汁饮料。其中属于纯净物的有属于混合物的有。(填序号)12.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:(3)通过对实验结果的交流大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。[实验拓展](4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入溶液来吸收气体实验也能取得较好的效果。(5)某同学对实验进行反思后提出了改进方法(如图所示)你认为改进后的优点是。