九年级化学下册 第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质教案 （新版）新人教版.doc

金属的物理性质和某些化学性质课型实验课课时1教学目标知识目标巩固和加深对金属性质的认识。能力目标培养实验设计能力。情感目标通过实验活动提高学生学习化学的积极性。教学重点设计实验证明金属可以与氧气发生化学反应；设计实验证明金属能与稀盐酸、稀硫酸发生化学反应；设计并进行实验比较铁、铜、银的金属活动性强弱。教学难点设计并进行实验比较铁、铜、银的金属活动性强弱。教学用具试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片、铁粉、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。教学流程二次复备【实验步骤】1、金属的物理性质（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽金属颜色和光泽镁铝铁铜（2）采取相互刻画的方法比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。铜片铝片铜片黄铜片硬度请你设计并进行实验证明金属具有导电性、导热性或延展性步骤和方法（文字或图示均可）现象结论或解释a、预设流程。（1）将电池、导线、电流表、开关连成电路把铁片接入电路闭合开关若观察到电流表指针偏转则证明金属有导电性。（2）将长铁片一端用酒精灯加热手持另一端若手感觉到热证明金属有导热性。（3）手持铁片两端将铁片中部放在酒精灯加热变红两手向外拉铁片若能把铁片拉长证明金属有延展性。b、注意事项。（1）电路接入铁片之前开关要保持断开状态。（2）验证导热性时铁片要足够长当感觉到热时立刻停止加热。（3）验证延展性时两手要戴隔热手套注意安全。2、金属的化学性质（1）请你设计实验证明金属可以与氧气发生化学反应。步骤和方法（文字或图示均可）现象结论或解释用坩埚钳夹取一块铜片放在酒精灯火焰上加热观察铜片表面的变化（2）请你设计实验证明金属能与稀盐酸（或稀硫酸）发生化学反应并有氢气生成而有些金属不能与稀盐酸（或稀硫酸）发生化学反应。步骤和方法（文字或图示均可）现象结论或解释证明能与稀盐酸（或稀硫酸）反应并有氢气生成的实验步骤：向4支试管中分别加入少量镁条、铝片、锌粒、铁片（保证这几种金属的形状、大小是相同的）分别加入相同浓度且相同量的稀盐酸（或稀硫酸）观察现象。如果有气体生成判断生成的气体是什么？证明不能与稀盐酸（或稀硫酸）反应的实验步骤：向放有铜片的试管中加入稀盐酸（或稀硫酸）观察金属表面都有气泡产生点燃后能听到爆鸣声无现象镁、锌、铁都能与酸反应生成氢气。铜不能与稀盐酸和稀硫酸反应请你设计并进行实验比较铁、铜、银放入金属活动性强弱。步骤和方法（文字或图示均可）现象结论或解释【布置作业】填写探究活动报告册。教学反思