2022年省考行测复习选词填空解读.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页2022年省考行测复习选词填空解读选词填空常年在行测言语理解占据着重要地位，很多考生对其也是既爱又恨，有着“选词虐我千百遍我待选词如初恋”的感觉。下面我给大家带来关于省考行测复习选词填空解读，希望会对大家的工作与学习有所帮助。省考行测复习选词填空解读中国文化讲究因果，具体到陶瓷之上，明显能看出地域文化的影响，例如同为宋代青瓷。北方耀州青瓷与南方龙泉青瓷各自凸显性格，耀州青瓷呈现橄榄绿，强调________;龙泉青瓷呈梅子青，表现________;演绎各自地方性格特点，色泽即可见一斑。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.豪放婉约B.深沉柔婉C.沉着俏皮D.稳重活泼B。第一空，由文段前文“文化讲因果”和后文“演绎各自地方特点”，横线处形容“橄榄绿”所代表的性格，由句意可知，耀州青瓷和龙泉青瓷，同为绿色，一种颜色深，一种颜色浅。深色的橄榄绿呈现出的应是沉稳的性格特点，“豪放”与此不相符，排除A;第二空，由“各自凸显性格”“龙泉青瓷呈梅子青”可知，两种瓷器呈现深浅不同的两种绿色，进而呈现出不同的性格特点，“活泼”与“稳重”是完全相反的性格，差异过大，排除D。“梅子青”莹润青翠，色泽柔和，“俏皮”不能体现其所代表的性格，排除C。“柔婉”能体现出“梅子青”的特质，且“深沉”与“柔婉”相对，能体现出二者性格的相关性和差异性。B项符合题意。此题解题关键在于理解作者是通过颜色来体现南北方的性格特点，所填词语应该可以形容颜色，以此凸显性格特点。这就需要各位考生宏观把握材料的主旨，进而理解设空处意思。霍金的病症恶化得相当迅速，他预料自己活不到博士毕业答辩。他开始极度迷恋瓦格纳的作品，符合他______的黑暗情绪。瓦格纳歌剧《尼伯龙根的指环》的第二部《女武神》是霍金的心头好，乐队在演奏“宝剑的动机”和“爱的动机”的交织中，达到演出的高潮。此时的霍金，正在“命运的动机”的______里，试图找到一丝光亮。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.一意孤行千头万绪B.穷途末路千头万绪C.穷途末路晦暗不明D.一意孤行晦暗不明B。第一空，由“恶化得相当迅速”、“活不到博士毕业答辩”、“黑暗情绪”可知，霍金十分绝望。B、C项“穷途末路”指到了无路可走的地步，符合绝望的状态，当选;A、D项“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，侧重固执，与文意不符，排除。第二空，根据“‘宝剑的动机’和‘爱的动机’的交织”可知，横线处体现霍金在复杂的情绪中纠结、挣扎。B项“千头万绪”形容头绪多，事情复杂纷乱，符合文意，当选。C项“晦暗不明”指不明亮比较昏暗，无法体现霍金复杂的情绪状态，排除。故正确答案为B。拓展：公务员行测考试填句子题讲解诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。填入划横线部分最恰当的一项是A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见A。横线出现在中间，因此需要承上启下。前文说“诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下”，后文举例表示“虽然人品不高，但是作品优秀”。兼顾上下文可知，A项正确。B项，如果填入“品格不是唯一要素”，那么后文应该说明还有什么其他要素，故排除B项。C项，如果填入“杰出的作者擅长掩饰自己的真实品格”，那么下文的举例也应该与此观点匹配，故排除C项。D项，“知人知面不知心”与原文话题不相关，故排除D项。故本题答案为A选项。这道题其实难度不高，大家都能根据文段内容确定空中句子的意思，但是如果仅仅通过换句话说之前的这句话的意思，其实大家会感觉A和B项都是能够对应的，甚至于很多同学会觉得B项的“人品是否高下”与前文的“人品是否高下”完全一致，反而A项的“人品低劣”似乎过于片面，基于这层考虑，而选择了B项。但是大家也要明确，设空位置在段中，我们就要注意其“承上启下”的作用，观察后文，后文正是通过一个人品低劣的人却写出一手好文章来佐证设空位置的文意，故考虑前后，还是A项更加符合文意。拓展：公务员考试行测数量关系技巧“牛吃草”题型特征：1.有一个初始的量，该量受两个初始量的影响;2.存在排比句式“牛吃草”题型解题方法M=(Nx)t(M为原有草场量，N为牛的头数，x为草长的速度，t为时间)常见考法：1、标准型：同一草场供不同牛数吃不同的天数，利用(N1x)t1=(N2x)t2=(N3x)t3;2、极值